L’alumnat de 4t, 5è i 6è hem assistit a una xerrada sobre el mosquit tigre. Hem après la seva morfologia, el seu cicle biològic,la seva procedència… I com podem evitar la seva propagació ja que pot ser portador de moltes malalties.
Els pròxims dies agafarem mostres de larves de diferents indrets per poder identificar les diferents espècies.
Aquest segon trimestre a medi social els alumnes de cicle mitjà ens hem convertit en periodistes. Tot va començar amb la lectura d’una “fake new” sobre Figueres que ens va sorprendre perquè era una mica estranya. Va ser llavors quan ens vam adonar que no totes les notícies són verídiques i a partir d’aquí vam voler explorar la temàtica de la qual parlava, la sequera. Per fer-ho vam necessitar fer-nos experts del temps, així que vam investigar els fenòmens meteorològics i vam crear una estació meteorològica. Durant uns dies la vam provar i vam fer un registre sobre el temps de Borrassà. A partir d’aquí ens vam adonar de la necessitat de buscar solucions sobre la situació actual del nostre entorn, el canvi climàtic i la necessitat d’estalviar aigua. Per acabar-ho d’adobar, vam fer dos grups i cadascun va crear una notícia sobre el que havíem estat fent. Esperem que us agradin!
Aquests dies els alumnes de cicle inicial i cicle mitjà han continuat desenvolupament el projecte tan engrescador de les plantes! Després de fer el mural representant la informació clau de cada tema, cada grup va iniciar el seu diorama. Els resultats han sigut molt creatius! Per acabar el projecte els nens i nenes han explicat tot el procés davant de la classe. Els resultats han sigut molt positius!
El dimecres 20 de març dins del projecte de l’escola Aprenem dels nostres avis i àvies, la Marisa ens ha vingut a fer un taller pràctic de cosir amb els dits.
En primer lloc, ens ha ensenyat quin és el material necessari per poder cosir amb eines diferents i materials diversos.
Per dinamitzar l’explicació ens ha anat mostrant les peces de roba que es poden fer amb llana, ganxet i amb els dits.
Després hem iniciat la part pràctica. La Marisa ens ha fet una demostració de com es cus amb els dits a nivell general i després ha anat taula per taula per ajudar-nos. Hem triat els colors i les mides de la llana i hem iniciat el procés. En un primer moment semblava que no ens en sortiríem, però practicant i practicant hem creat tot tipus de complements: cinturons, diademes, clauers i collarets.
Ha estat un taller molt interessant i divertit ja que hem après com es cus amb els dits i hem pogut expressar-nos de manera creativa.
Moltes gràcies Marisa per una tarda tant interessant i divertida!
L’alumnat de 4t, 5è i 6è ha treballat la cançó des de la part més creativa a la més teòrica. Per tal de tancar el projecte, per grups cooperatius, han creat una cançó/rap sobre els propòsits que tenen per aquest 2024.
Han quedat unes peces molt originals. A més, han après com s’estructura la cançó i han conegut més a fons com s’estructura una partitura.
Esperem que us agradin.
El dimecres 6 de març en Xavi Vizcaino ha vingut a muntar-nos la peixera.
Primer ens ha fet unes preguntes per conèixer que en sabíem.
Llavors ens ha ensenyat perquè serveix el filtre, les pedres i la grava. Després hem posat aigua a l’aquari i hem anat posant aigua poc a poc al peixos per acostumar-los a la nova temperatura de l’aigua.
Mentrestrant hem posat nom als peixos que ara us presentarem, són la Tara i en Piquit.
Ara només ens queda cuidar-los molt bé fins que s’acabi el curs!!!
Benvingut i benvinguda a la classe dels Oms.
Els alumnes de Cicle Inicial i Cicle Mitjà, a l’àrea de medi, estan treballant el projecte de les Plantes. Per iniciar aquest projecte i formar els grups, van realitzar una dinàmica amb trencaclosques. A continuació, van dur a terme uns tallers per generar vincles entre els membres de l’ equip.
Actualment, cada grup està desenvolupament el seu tema en forma de mural.
El dilluns 26 de febrer l’alumnat de 5è i 6è hem realitzat un taller de sexoafectivitat molt interessant.
Hem començat fent una mica de relaxació per després realitzar una activitat de creació amb plastilina dels òrgans genitals. S’ha creat una conversa molt engrescadora sobre les seves parts. Ens hem adonat que les maquetes que havíem fet tenien moltes mancances i les hem millorat a partir de les explicacions de l’Emily.
Hem conversat sobre la importància de les relacions personals.
Per concloure hem fet un resum del que s’ha parlat i hem après que és molt important conèixer-se a un mateix i respectar-se.
It feels like SPRING and the temperature is unusually warm, but WINTER isn’t over yet. So 6th graders followed a WINTER recipe
to create Banana Penguins. A funny way to learn some vocabulary and structures related to recipes. Enjoy the photos!
