XXII Certamen de Lectura en Veu Alta
10/03/26Avui, 10 de març, l’escola ha participat en el XXII Certamen de lectura en veu alta, amb en Brayan Jelloul de 3r, com a representant.
Ha sigut una gran experiència i en Brayan ho ha fet genial!!
BEE-BOTS
10/03/26
MESTRES PER UN DIA: LLUM FOSCA
28/02/26El divendres 27 de febrer, dins el projecte de l’escola “Mestres per un dia”, l’Helena, mare d’en Roger, va venir a la classe de les Lupes a fer-nos uns tallers amb la llum fosca. L’Helena ens va portar quatre estacions diferents on els nens i nenes van poder maquillar-se, experimentar, dibuixar de manera creativa i descobrir experiments científics.
Per acabar l’activitat l’Helena va repartir globus i tots els nens i les nenes van ballar la cançó Llimonada dels Beta.
Helena, moltes gràcies per aquesta proposta tan enriquidora.
PROJECTE DE LLIÇONS DEL PASSAT
25/02/26Dins el projecte de Lliçons del passat, l’alumnat de cicle superior ha fet una cerca d’informació estructurada i ha arribat a una sèrie de coneixements que ha plasmat en tres precioses maquetes.
Ha estat un projecte molt engrescador i motivador!!
MESTRES PER UN DIA
21/02/26El passat 20 de febrer dins el projecte Mestres per un dia, la Valentina, mare de l’Amanda, ha vingut a la classe de les lupes a ensenyar-nos a personalitzar objectes. Ha sigut molt bonic i tots ens hem emportat de record un got personalitzat.
Moltes gràcies Valentina!
TALLERS DE CARNAVAL
21/02/26El divendres 13 de febrer, l’alumnat de l’escola va celebrar el Carnaval fent, al matí, uns tallers amb temàtica: Pirata i a la tarda vam ballar cançons de pirates.
DESFILADA DE CARNESTOLTES
21/02/26El dilluns 9 de febrer van venir disfressats a l’ escola. Els nens i nenes d’ Infantil van fer una desfilada de disfressats i vam ballar per començar amb gresca i xerinola la setmana. Visca el Rei Carnestoltes!!!
LA LLET MÀGICA
21/02/26Un experiment ben fàcil i molt visual en què els colors i el líquid màgic juguen un paper molt important a l’hora d’extreure’n les conclusions.
Els materials necessaris per fer aquest experiment són un plat fondo, llet sencera, colorants alimentaris dels quals podem trobar fàcilment al supermercat, aigua, bastonets de les orelles i sabó (líquid màgic).
PROPOSTES D’AMBIENTS
12/02/26AMBIENT DE JOC SIMBÒLIC: METGES I METGESSES
Els infants es diverteixen i aprenen tot jugant i imitant situacions de la vida quotidiana. En aquesta proposta han pogut posar-se a la pell de metges i metgesses, tenint cura dels altres i compartint experiències. A través del joc desenvolupen el llenguatge, l’empatia i les habilitats socials.
ENLLAÇ A DRIVE PHOTOS: METGES I METGESSES
AMBIENT D’EXPERIMENTACIÓ: NEU ARTIFICIAL
Els infants han experimentat amb neu artificial feta amb bicarbonat i aigua, tot descobrint noves textures i sensacions. Han manipulat, creat i imaginat fent ninots de neu, gelats i altres formes. Una proposta que afavoreix la creativitat, l’exploració i l’aprenentatge a través dels sentits.
ENLLAÇ AL DRIVE PHOTOS: NEU ARTIFICIAL
AMBIENT D’HIVERN: LLANES
En aquest ambient, els infants han decorat pals i pinyes amb llanes de colors tot desenvolupant la motricitat fina i la creativitat.
Les seves creacions se les emporten a casa per compartir-les amb la família.
ENLLAÇ AL DRIVE PHOTOS: LLANES
AMBIENT DE MINIMONS
Els infants han creat els seus propis minimons amb bases de fusta de diferents mides, escales, fustes, escorça, troncs i nins.
Cada racó està ple de petits mons que cobren vida a les seves mans.
GRAFOMOTRICITAT I3
12/02/26Els infants d’I3 realitzen diferents propostes de grafomotricitat com enfilar, retallar, enganxar, fer servir gomets, punxó, troqueladora o experimentar amb la safata de sorra. Aquestes activitats afavoreixen la motricitat fina, la coordinació i la preparació per a l’escriptura d’una manera lúdica i manipulativa.
