ELS SENYALS A LA PISCINA
02/06/25Avui, l’alumnat de Cicle Inicial ha acabat les sessions de piscina. Ens ha anat molt bé i els nens i les nenes s’ho han passat molt bé!
ENLLAÇ AL DRIVE FOTOS: ELS SENYALS A LA PISCINA
LES CAPSES MÀGIQUES DE LES LLETRES
02/06/25Cada setmana, a l’aula de les Bicicletes, un nen o nena d’I4 ha presentat una lletra de l’abecedari a partir de la seva capsa màgica. Cada capsa conté 3 elements o objectes que comencen per una determinada lletra.
Fem un treball exhaustiu i sistemàtic de consciència fonològica i del coneixement de l’abecedari de manera ben lúdica: definició de mots, endevinalles, lletres inicials de paraules, síl·labes, classificació de cada objecte a la seva capsa, traç de lletres, escriptura de paraules, etc. Hem fet dues rondes per nen/a!
Una activitat de lectoescriptura on aprenem tot jugant, primer a nivell oral en gran grup i després individualment o per parelles a nivell escrit!
ENLLAÇ AL DRIVE FOTOS: ACTIVITATS EN GRUP
ADAY
AITANA
ARLET
BLAI
EIDEN
ISONA
KUNO
NOAH
PARIS
CANVIS D’ESTAT
30/05/25L’alumnat de Cicle Inicial, a medi social, ha comprovat que l’aigua té tres estats: líquid, sòlid i gasós. Els alumnes i les alumnes han vist com l’aigua no només està en estat líquid sinó també pot ser sòlida, com els glaçons de gel, i també en estat gasós, com el vapor d’aigua. Per últim, hem fet un “experiment dolç” agafant xocolata i menjant-la en estat sòlid i en estat líquid.
ENLLAÇ AL DRIVE FOTOS: CANVIS D’ESTATS
ENS FEM MASSATGES I ENS RELAXEM!
26/05/25Després de l’activitat de les sessions de psicomotricitat, tornem a la calma fent relaxació. Amb la cançó de “Massatges” de la Dàmaris Gelabert, ens relaxem tot fent massatges als companys i companyes, seguint la lletra de la cançó. Molt recomanable per practicar també a casa aquesta sessió de relax i confort. Mireu que bé que ho fan, com busquen la clama, tot enfortint el vincle dels nens i nenes del grup-classe i d’infantil.
OBJECTES ANTICS
26/05/25L’alumnat de Cicle Inicial dins el projecte “El pas del temps” ha realitzat una exposició d’objectes antics. Els alumnes i les alumnes han pogut descobrir i observar com objectes que ells coneixen i utilitzen diàriament, fa uns anys eren molt diferents. Ha estat una exposició molt interessant i enriquidora per a ells i elles.
Moltes gràcies, famílies!!!
PROTAGONISTA DE LA SETMANA
23/05/25Durant el segon i tercer trimestre d’ I3, hem fet un Projecte per a potenciar el llenguatge oral i la comunicació família-escola:
Cada divendres, un nen o nena s’emporta la capsa del PROTAGONISTA a casa i a dins hi posa diferents objectes que siguin significatius: les seves joguines preferides, algun conte, algun dibuix, fotos de quan era més petit/a i d’alguna experiència viscuda, records o tresors que siguin especials etc…
El divendres següent treu d’un en un els diferents objectes de la capsa, es converteix en un moment especial i màgic; mentre l’obre, la resta de companys tanquen els ulls per no veure el que hi ha a dins; tot seguit, comptem fins a tres i poden observar, tocar i veure el que ha tret de dins, després de sentir l’explicació que ens fa el o la protagonista.
A la classe dels Patinets, esperem els divendres amb molta il.lusió per a poder veure i compartir el que ha portat el protagonista aquella setmana; es mostren molt il.lusionats quan els hi toca la capsa i durant la setmana, ho deixem exposat en un racó especial de la classe.
Moltes gràcies famílies per la vostra col.laboració!!!
BRUNA
GUIU
AINA
ABRIL ROSARIO
ENLLAÇ AL DRIVE FOTOS: ABRIL ROSARIO
ABRIL PUJOL
ENLLAÇ AL DRIVE FOTOS: ABRIL PUJOL
MAIKEL
EL GUST PER LA LECTURA A LA CLASSE DE LES BICICLETES
19/05/25Al llarg del curs, els nens i nenes d’I4 i d’I5 s’han immers en el món dels contes, per tal de potenciar als infants el gust per la lectura.
Les activitats mensuals programades del Mussol Miramolt de la biblioteca de l’escola, els recursos itinerants, el préstec de llibres, el projecte del Rodacontes, el bibliopati, l’ambient de titelles, el racó dels contes de l’aula, etc, són alguns exemples d’experiències que han viscut els infants per apropar-se als llibres i a la lectura de manera atractiva. Aquí en teniu algunes fotos…
ENLLAÇ AL DRIVE FOTOS: EL GUST PER LA LECTURA A LA CLASSE DE LES BICICLETES
MATÈRIA, ENERGIA, FORÇA I LLUM
16/05/25L’alumnat de Cicle Inicial, a medi natural, està treballant el tema “Matèria, energia, força i llum”. A través de diferents jocs hem treballat de quins materials estan fets els objectes (plàstic, fusta, vidre, metall…) i com són (rugosos, fins, durs, opacs, transparents…)
EL PAS DEL TEMPS
16/05/25L’alumnat de Cicle Inicial, a medi social, està treballant “El pas del temps” i per començar el tema hem repassat els dies de la setmana i els mesos de l’any.
MÉS PROPOSTES D’AMBIENTS A EDUCACIÓ INFANTIL
14/05/25Aquesta primavera hem continuat amb 4 noves propostes d’ambients.
AMBIENT DE TITELLES
En aquesta proposta els nens i nenes d’infantil han pogut gaudir dels contes i els titelles, dins d’un ambient màgic, íntim i acollidor. Els encanta interpretar el conte d’Els tres porquets darrere el titellaire… Són uns veritables contacontes!!!
ENLLAÇ AL DRIVE FOTOS: AMBIENT DE TITELLES
TAULA DE LLUM
En aquest ambient de llum i foscor, els infants han pogut experimentar amb material específic de la taula de llum i crear composicions fantàstiques, tot potenciant la seva imaginació i curiositat.
ENLLAÇ AL DRIVE FOTOS: TAULA DE LLUM
MINIMÓN DE PASQUA
Hem desenvolupat la imaginació i la creativitat tot jugant amb pollets, ous de pasqua, plomes, tubs… i muntant plegats un bonic minimón. Ens agrada molt relacionar els aprenentatges amb les festes del nostre entorn!!!
ENLLAÇ AL DRIVE FOTOS: MINIMON DE PASQUA
FEM COLLARETS
Hem fet uns bonics collarets amb pasta de diferents tipus, tot enfilant, hem treballat la motricitat fina. Després els hem decorat amb retoladors. Ens han quedat preciosos!!!
