PROPOSTES D’AMBIENTS

Durant el mes de novembre, els nens i nenes d’Educació Infantil hem gaudit de quatre propostes d’ambients relacionades amb la tardor:

CAPSES D’APRENENTATGE DE LA CASTANYADA I DE HALLOWEEN
Hem explorat les capses de la Castanyada i de Halloween, i hem deixat anar la nostra imaginació, tot jugant amb els diferents objectes, interpretant personatges, llegint contes, disfressant-nos…

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: CAPSES D’APRENENTATGE DE LA CASTANYADA I HALLOWEEN

EL BOSC DE LA TARDOR
Hem experimentat amb diversos materials naturals, pinyes, fulles i rotlles de cartró. Ens hem divertit creant diferents estructures: boscos, pobles, túnels, ponts, rampes, etc.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: EL BOSC DE LA TARDOR

 

MINIMON DE TARDOR
Hem utilitzat material de fusta de diferents mides i formes; conjuntament amb els ninos. Tot aquest material ha fet que els infants puguin desenvolupar la seva imaginació i construir, tot compartint amb els companys, el seu propi minimon.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: MINIMON DE TARDOR

 

MANDALES DE TARDOR
Amb els fruits de tardor que hem anat recollint al Racó de la Tardor, hem fet aquestes boniques mandales. Som uns artistes!!!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: MANDALES DE TARDOR

SESSIONS DE PSICOMOTRICITAT A I4 i I5

Al llarg d’aquest primer quadrimestre, la classe de les Bicicletes han gaudit fent psicomotricitat. A través de l’experimentació de materials diversos (xanques, cèrcols, rodes, cons, pilotes, mocadors,…) amb jocs dirigits i lliures, els nens i nenes van adquirint diferents aprenentatges motrius (equilibri, punteria, coordinació, llançaments, desplaçaments,…) i més coneixement i consciència del seu propi cos.
Aprenem, tot jugant, en un entorn privilegiat!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: SESSIONS DE PSICOMOTRICITAT

LES NOSTRES OBRES D’ART

Al llarg d’aquests primers mesos de curs, els nens i nenes d’I4 i d’I5 hem gaudit molt realitzant diverses produccions artístiques amb diferents estris i tècniques plàstiques: dibuix, pintura, collage, escultura,…

Hem fet traços de pintura amb cotxes de joguina (carrils bici) per decorar la nostra porta de la classe de les Bicicletes.

Hem fet creacions plàstiques relacionades amb l’estació de la tardor, concretament, amb pomes, raïms, castanyes i fulles:
-mural d’estampació de pomes amb pintura,
-collage d’una poma amb papers de xarol,
-mural d’estovalles per al racó de la poma fet amb dibuix de ceres,
-pintura amb raïm,
-mural d’estovalles per al racó del raïm amb traços i aquarel•les,
-titella de castanya farcida amb boletes de paper,
-fregat de fulles amb ceres,
-composicions lliures de dibuix a partir de fulles naturals,
-mandales de tardor.

Aquí us ensenyem algunes de les seves obres d’art…Tots i totes són uns/es grans artistes!!!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: LES NOSTRES OBRES D’ART

INNOVAMAT A I5

Al llarg del quadrimestre, els i les alumnes d’I5 hem treballat les matemàtiques a través del projecte d’Innovamat.
A partir de diferent material manipulable, pensem, construïm i anem adquirint aprenentatges matemàtics de manera ben lúdica.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: INNOVAMAT A I5

CONFERÈNCIA AMB OCEANCATS A CICLE MITJÀ I CICLE SUPERIOR

L’alumnat de Cicle Mitjà i Cicle Superior ha gaudit d’una conferència amb dos membres dels OceanCats on els han explicat totes les experiències que han viscut fins ara i també els reptes que es plantegen en un futur. A més, els han contestat preguntes que havien preparat prèviament.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: CONFERÈNCIA AMB OCEANCATS

EL CICLE DE L’AIGUA A CM

L’alumnat de Cicle Mitjà dins el projecte “Cada gota compta” de Medi Social ha realitzat per equips cooperatius una maqueta per representar el cicle de l’aigua i un petit díptic per explicar els estats de l’aigua.

Després de dies cercant informació, creant la maqueta i practicant l’exposició oral han compartit tots els seus aprenentatges amb l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Inicial.

Ha sigut una experiència molt enriquidora per a tots i totes.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: EL CICLE DE L’AIGUA

PENSAMENT COMPUTACIONAL A CICLE MITJÀ

Els i les alumnes de Cicle Mitjà han treballat el pensament computacional a partir de jocs a la pista. En primer lloc, cada equip cooperatiu va crear un taulell quadriculat amb guixos i a continuació, un membre de la parella es convertia en robot i l’altre en programador. El robot havia de seguir les instruccions del programador fins a aconseguir superar els diferents reptes. Un cop superat es giraven els rols.

Amb aquesta activitat han après la importància de donar ordres concretes i seqüenciades.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: PENSAMENT COMPUTACIONAL

TALLER DE PLAQUES FOTOVOLTAIQUES

Ahir els alumnes CS vam poder gaudir d’un taller de plaques fotovoltaiques.

El taller va ser molt interesant, perquè ens va explicar com reduir a la meitat el consum d’energia de les nostres cases.
Vam poder apendre el funcionament de les plaques fotovoltaiques.Ens va deixar provar un cotxe que funcionava amb una petita placa que ens va agradar molt.

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: PLAQUES FOTOVOLTAIQUES

 

FREESTYLE AMB EN MAËL

Dins el projecte “Tornem a l’escola”, el dimarts 26 de novembre va venir al centre el tiet d’en Kuno, en Maël Auffret, exalumne de la ZER Canigonenca, a fer-nos una exhibició de freestyle de futbol. L’alumnat s’ho va passar molt bé i els va agradar molt.
Moltes gràcies Maël!

ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: FREESTYLE FUTBOL