Hem experimentat amb magranes:
Hem engrunat aquestes fruites de tardor, fent un treball de motricitat fina traient les llavors. Les hem tastat… molts era la primera vegada que ho feien.
Després molts han quedat sorpresos que la magrana fa suc i pinta vermell, “sang”.
Finalment, també hem estampat amb pintura.
El resultat, uns quadres ben originals de tardor!
Aquest curs, el nostre projecte interdisciplinari va sobre “Les fonts i plantes de la Serra” inclós en el Projecte Apadrinem el nostre patrimoni. Per aquest motiu, cada classe ha posat un nom relacionat amb aquest tema:
I3-I4: Els gira-sols
I5-1r: Els pins
2n-3r: Les alzines
4t-5è: Els oms
6è: Els saücs
Els gira-sols vam decorar la porta de la nostra classe amb molta il·lusió. Vam crear un camp de gira-sols, on les tiges eren regalims de pintura, els pètals unes blondes pintades i al centre unes pipes naturals. No podia faltar el Sol, elaborat amb les manetes dels nens i nenes d’I3 i I4. Un toc divertit i afectuós, són les fotos de les cares de tots/es els/les alumnes de la classe. Cada nen/a és un gira-sol, únic i especial, i tots junts formen un camp de gira-sols, un grup-classe, guiat pel Sol.
Entre tots/es ens ha quedat l’entrada de l’aula preciosa!
A principi de curs, els nens i nenes d’I3 i I4, vam triar el nom de la nostra classe. Lligat amb el projecte d’escola “Apadrinem el nostre patrimoni” i, aquest tercer curs, més concretament, amb la vegetació del nostre entorn, vam decidir ser la “classe dels gira-sols”.
Al llarg del trimestre hem anat realitzant diverses activitats relacionades amb aquesta planta: Vam explorar amb tots els cinc sentits uns gira-sols que ens va portar un alumne; els seus pètals els vam observar a la taula de llum; vam treure les pipes del gira-sols fent un treball precís de motricitat fina; vam tastar pipes i vam diferenciar les pipes de gira-sol i les de carbassa; vam confeccionar uns simpàtics gira-sols amb la nostra cara; sense sortir de l’aula, vam anar “d’excursió al camp de gira-sols amb en Titó”; vam elaborar un petit racó a l’aula amb totes les nostres troballes; etc. Tot plegat, ens ha permès aprendre moltes coses dels gira-sols d’una manera lúdica i manipulativa.
Visca la classe dels gira-sols!
El divendres 24 de novembre el Cicle Superior ha gaudit d’un taller molt especial. Amb l’ajuda de la Montse hem conegut les plantes aromàtiques del nostre entorn i hem creat una corona d’advent.
Després d’ observar imatges i fotos reals de pins ens vam anar inspirant per crear el mural de la porta de la nostra classe.
En primer lloc, després de parlar-ne plegats, els nens de primer van fer un esbós de com els agradaria que fos, ho van explicar als companys d’ I5 i ells van donar la seva opinió tot aportant noves idees sobre com fer el fons, les fulles, el tronc…
I ens vam posar mans a l’ obra:
– Vam pintar pals prims de color verd per fer les fulles.
– Vam dibuixar i pintar el fons amb pintura, tots van estar d’ acord en que volíem que sortís el mar ja que el pi forma part dels boscos de la Mediterrània i que, enlloc del sol dibuixaríem pluja, ja que darrerament plou molt poc i els arbres necessiten aigua per viure.
– Vam fer el tronc i les branques omplint feltre marró amb paper de diari per aconseguir donar-li volum.
-Vam enganxar-ho tot al mural i hi vam afegir pinyes reals.
-Vam fer les lletres i decoració del títol.
– I li vam donar el toc final amb fotos divertides dels infants repartides per tot el mural.
Després d’ aquesta gran feinada estem molt satisfets i contents!!!
A més de la creativitat, hem fomentat el treball en equip i hem tornat a confirmar que:
“ TOTS ELS PINS JUNTS FORMEM UNA GRAN PINEDA”
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: DECOREM LA PORTA DE LA CLASSE
L’alumant de 2n fins a 6è, ha començat a treballar amb les capses d’aprenentatge.
Les Capses d’aprenentatge són una metodologia basada en propostes de treball guiat i globalitzat.
Les capses d’aprenentatge promouen la investigació, l’experimentació, la construcció del coneixement i l’adquisició de diferents competències.
Dilluns 23 d’octubre vam començar l’activitat “Descoberta de l’entorn natural de l’escola”,de 3 dies de durada, Subvencionada per la Diputació de Girona.
El primer dia, vam fer lintroducció del tema, el segon dia, vam fer una sortida de camp de descoberta de l’entorn i recollida de dades i el tercer dia, la discussió de les dades obtingudes i reflexió sobre la cura de l’ entorn.
Hem aprés moltes coses sobre la natura, els animals i els arbres del bosc de la Serra.
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: DESCOBERTA DE L’ENTORN NAATURAL DE L’ESCOLA
Aquest dijous 3 de novembre l’alumant de 2n i 3r ha realitzat una petita excursió a la Serra. Abans d’endinsar-nos-hi hem trobat una pineda i hem buscat pinyes i trobat altres rastres d’animals que no ens esparàvem.
A contunuació, hem anat a la Serra per veure si a les caixes niu i havia algun animal.
La sortida s’ha acabat abans per culpa del temps: ha començat a ploure. Per això, hem acabat l’activitat a la classe, repassant quins elements hem trobat i què hem fet a la sortida.
Encara que el temps no ens ha acompanyat, la sortida ha estat genial!
El divendres 20 d’ octubre, dins el programa d’ Agenda 21 i relacionat amb el projecte d” aquest curs sobre les plantes de l’ entorn; vam transplantar algunes plantes com la farigola, el romaní, el poliol… i vam sembrar llavors de faves, pèsols i ravanets. Vam identificar les diferents plantes amb gomets i ara tocarà regar-les i observar-les durant les properes setmanes, segur que aconseguirem ser uns bons jardiners!!!
