El dijous 9 de febrer vam anar d’ excursió juntament amb els nens i nenes de l’ escola d’ Ordis. Vam gaudir de l’ audició musical “ Terra de dracs” a l’ Espai Ter i vam fer el taller “Cerquem els sons de la Mediterrània” al Museu de la Mediterrània. Ens ho vam passar molt bé i vam tenir la sort de poder-nos fer una foto amb l’ actor i l’ actriu de l’ espectacle!!!
El passat 9 de gener va venir en Xavi, dins el projecte d’ Agenda 21, i ens va explicar moltes coses interessants de les formigues; també vam observar un formiguer i el tindrem a la classe un temps. Ens encanta descobrir l’ entorn i conèixer els animals que en formen part!!!
Avui, dins del projecte de l’escola Mestres per un dia, la Sònia Adroher, ha vingut a fer-nos un taller sobre RCP i també ens ha mostrat maniobres a fer en cas d’ennuegament.
Hem pogut posar en pràctica el que ens ha estat explicant fent un massatge cardíac.
Moltes gràcies Sònia, ha estat un taller molt interessant.
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: TALLER DE RCP
L’Eva, la mare de la Laia i la Carla, va venir a l’escola a fer una activitat de màscares. Els alumnes van poder escollir una màscara d’algun animal i la van decorar amb els materials que van voler. Ens ho vam passar molt bé!!!
Moltes gràcies EVA!!!
El dimecres 8 de febrer va venir la Sandra, la mama de la Gala i ens va ensenyar a fer un ninot amb llavors i serradures. Cadascú el va personalitzar i el vam posar en un recipient amb aigua; ara haurem d’ observar si li creixen cabells i tallar-li si cal. Va ser molt enrequidor i divertit i vam passar una bona tarda plegats, moltes gràcies Sandra!!!
A partir dels blocs lògics hem observat les diferents qualitats de les figures geomètriques ( forma, color, mida i gruix) i hem fet plegats diferents classificacions en graelles de doble entrada. Ens hem fixat en quina fila i/o columna havíem de posar les peces segons les etiquetes que havíem col.locat prèviament.
Durant diverses sessions de matemàtiques hem treballat la descomposició del nombre 7 de diferents maneres i amb material divers. Tot jugant., les nenes i els nens es van iniciant en el concepte de la suma i comencen a representar-la gràficament.
1st grade students practised the structures Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t. by asking each other whether they like different types of food or not. Communicative activities with a purpose, such as asking for food preferences, are essential to learn a foreign language. Pupils had a lot of fun!
2nd grade pupils practised the structures There is…/ There are… by telling the differences they found between two pictures. Games are a powerful and effective tool to learn English. Students were highly motivated.
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: ORAL WORK_2N
Els nens i nenes de 6è, com a activitat de Robòtica, hem preparat una actuació per presentar el Robot “CUBETTO” als petitons i petitones de l’escola.
Hem fet una mica de teatre, hem jugat una estona, hem fet de mestre, hem experimentat…i ens ho hem passat d’allò més bé!
Esperem que us agradi!
