Els Grups interactius són una organització inclusiva del treball en un grup, en la que
es compta amb l’ajuda de més persones ( familiars o altres voluntaris) a més del responsable de l’activitat. Els i les alumnes es divideixen en grups heterogenis pel que fa al nivell d’aprenentatge,
gènere, casuístiques, etc. de cadascú. A cada grup es realitza una activitat concreta
curta de temps mentre una persona voluntària o professional de suport tutoritza i
dinamitza el grup,. En el cas d’un grup-classe es fan quatre subgrups i cada grup realitza una activitat de 15-20 minuts, passat aquest temps cada grup canvia d’activitat i de persona dinamitzadora. En acabar, els quatre grups han realitzat les mateixes quatre activitats (per exemple, a matemàtiques, sobre càlcul,
problemes, comunicació de dades estadístiques, i geometria) en contínua interacció entre ells i amb quatre persones dinamitzadores diferents.

És la forma d’organització de l’espai d’aprenentatge amb millors resultats d’èxit acadèmic i de convivència. A través dels grups interactius es multipliquen i diversifiquen les interaccions, al mateix temps que s’augmenta el temps de treball efectiu.