Comencem els jocs pre-esportius amb els alumnes de 4t. Hi entra en joc l’estratègia de grup, el saber-se organitzar i les habilitats de l’equip.
Qui podrà robar els cons de l’equip contrari?
El primer equip que es quedi amb tots els cons, guanyarà.
Som-hi amb el ROBACONS!
Avui han vingut dos policies locals i hem anat pel poble posant uns paperets als cotxes i motos mal aparcats. Aquests paperets avisen que no poden aparcar en els llocs on ho fan. Nosaltres no podem posar multes. Anant cap a la comissaria n’hem trobat… Llegeix més»
Avui treballem la simetria. Fent treball cooperatiu ens ajudem els uns als altres a l’hora de fer les activitats, parlem, discutim, decidim, fem…És una tasca molt enriquidora i que ens ajudi a crear empatia amb els nostres companys i companyes i saber cedir, ser critics,…… Llegeix més»
Hem creat un tangram per poder fer figures amb les diferents formes. Ens ha agradat poder imaginar i fer formes inventades. Si ho fem amb un altre company o companya podem fer formes més grans i originals.
El parkour és un esport que consisteix en desplaçar-se pel medi urbà o natural, superant els obstacles que ens presenta el camí (murs, bancs….) de forma fluïda i eficient, fent servir el nostre cos.
Per tant és necessari tenir un control i una consciència molt important del nostre cos, saber on som, saber on podem arribar i ser conscient dels nostres límits corporals.
El parkour a l’escola es basa bàsicament amb l’ensenyament de salts i desplaçamentS, de diferents formes.
El Biel Macià, és quasi un professional del Parkour, i hem tingut la sort de poder-lo tenir aquí a l’escola. Ens ha ensanyat diferents maneres de saltar i desplaçar-nos.
Aquí teniu un recull de fotos i vídeos.
Els nens i nenes de 6è hem anat de sortida a Cal Candi a Vilada. Hem fet esports d’aventura i hem gaudit d’allò més. Moltes gràcies al Pep i a tot l’equip de monitors per la dedicació, esforç i passió amb la feina que fan. Un dia genial!! Aquí en teniu un petit reportatge.
Hem estat ocupats fent un tòtem per la nostra família. Pensem quins animals ens agradaria tenir i pensem com som: grans o petits, quantes potes tenen, com tenen les orelles, si tenen cua, ales…
Un cop els hem pensat ens posem a dibuixar. Intentem no deixar-nos cap detall. Pensem de quin color són. Després els retallem i els col·loquem al tros de fusta. Un cop fet estem molt satisfets de com ha quedat. Tothom que els ha vist els ha trobat molt i mol bonics. I a vosaltres us ha agradat? (Si us ve de gust podeu deixar un comentari)
Alguns ens hem adonat que el castanyer d’índies ha florit. Sortim a observar les flors i també les seves fulles. Té unes fulles molt curioses i les flors també ho són. Comptem quantes fulles té i observem que surten totes del mateix punt de la tija. Observem els nervis i la dibuixem. Els nens i nenes grans ens han deixat observar la flor del castanyer, en tenien una a la classe. Ens hem adonat que té una forma molt curiosa, ens recorda un triangle. Està plena de floretes petites de color blanc i a dins hi té unes taquetes de color rosa fort. També té com uns pelets de color groc. La trobem molt bonica.
