P5 – MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES
06/05/22Fem diferents racons de jocs matemàtics. Estem molt concentrats i anem aprenent conceptes matemàtics. Ens agrada molt fer les tasques per parelles, aprenem uns dels altres.
Fem diferents racons de jocs matemàtics. Estem molt concentrats i anem aprenent conceptes matemàtics. Ens agrada molt fer les tasques per parelles, aprenem uns dels altres.
El dia 3 de maig hem fet una trobada de cooperatives a Callús. Hem pogut mostrar els nostres productes a la paradeta així com veure els productes d’altres cooperatives de la comarca. Ha estat molt interessant perquè, alhora que les visitavem, podiem demanar sobre el material, com ho havien fet, el preu…també feiem una valoració positiva d’allò que més ens agradava.
Els productes de la nostra cooperativa els han valorar com a creatius, atractius, bonics, preu just, pràctics i innovadors.
També hem fet activitats lúdiques i ballaruca.
Estem molt contents i motivats amb l’experiència, i continuarem produïnt perquè el dia 2 de juny trobeu tots els productes a punt a la paradeta de la Cooperativa CISJ de l’escola Collbaix.
Voleu veure fotos? Aquí les teniu!
Després de buscar pel google maps, les bústies que hi ha a Sant Joan i planificar l’itinerari, per fi ha arribat el dia. Els nens i nenes de p4 hem anat a l’estanc que està aL davant de la plaça de l’església per comprar un segell i poder posar la carta dins la bústia. Però un cop érem allà, l’estanquera ens ha dit que millor anéssim a enviar la carta a Correus perquè el Sobre era massa gran i pesava molt i ella no té bàscula per pesar-la. Així ho hem fet, hem anat a Correus i hem explicat on volíem enviar la carta. L’han pesat i li han posat un segell i ja l’han deixat preparada per poder arribar a Estònia.
Després hem anat a veure les parades del mercat; hem vist fruita, verdura, sabates, roba, peix, carn…
Hem arribat al parc, on hem esmorzat i després hem jugat una miqueta.
Quin matí més divertit!
L’últim dia del 2n trimestre vam anar amb tots els nens i nenes de l’escola a Grau de Fals.
Ens ho vam passar genial!

A finals del mes de març vam passar uns dies fantàstics a la casa de colònies a Can Vilalta, juntament amb els nens i nenes de primer i de tercer.
Can Vilalta és una escola de bruixes i bruixots. Junts vam buscar els ingredients màgics per fer una poció i trobar al més savi de tots els mags, el Bruixot Tabalot.
Va ser una estada màgica plena d’aventures.

El trimestre passat va venir a l’escola el Txus i ens va ensenyar que el cos és un instrument musical. Ens vam expressar fent diferents ritmes i sorolls.
Tots els nens i nenes de 2n van poder gaudir d’aquesta experiència.
Podeu veure fotos i vídeos clicant aquí.
.
Aquests primers dies de trimestre hem treballat el concepte matemàtic de simetria aixal a partir de diferents propostes.
Ens han quedat uns resultats molt originals.

Els alumnes de primer estem estudiant, a anglès, els “Wild Animals”, animals salvatges. Ens va semblar bona idea representar un conte que vam escoltar a classe.
“A sore paw” és la història d’un pobre tigre que té una estella a la poteta. Els animals que es va trobant pel seu camí tenen por d’ell i no el volen ajudar. Finalment, troba un petit ratolí, que l’ajuda i li treu l’estella.
És llavors quan el tigre l’ajuda a creuar el riu perquè pugui arribar a casa seva més ràpid, i els altres animals, amagats darrera dels arbres, es sorprenen de la gentilesa del tigre.
El conte ens vol dir que no és bo jutjar per les aparences o pel que diguin…cal conèixer realment com és la persona.
Voleu veure els dos videos que hem fet? Ens ho hem passat d’allò més bé!
See you!
Hola!
Continuem produint a bon ritme. Estem organitzats per grups i l’experiència està sent fantàstica.
Ens ajudem, aprenem els uns dels altres i vetllem perquè tots els productes quedin el millor possible.
Si voleu veure la tercera sessió de producció, CLIQUEU AQUÍ!
L’hort ja dóna fruit!
Tornant de setmana santa, hem anat a veure l’hort i ens hem trobat alguna sorpresa!
Ja hem pogut agafar els raves, són petitons, però prou bonics per poder-los collir, observar-los i fer-ne un dibuix!
També hem trobat un animaló anomenat pugó! Hi havia una col que estava plena de pugó i amb les lupes hem mirat aquesta animaló tant petit.