I3 – El nom de la classe “Els Castells”

Mestres Collbaix17/02/26  

Com ja sabeu, aquest curs el tema transversal de l’escola és “L’Edat Mitjana”. A principi de curs, els infants d’I3 vam votar per triar el nom de la classe. I entre “Els Reis i les Reines”, “Els cavallers i les cavalleres” i “Els Castells”, va guanyar “Els Castells”. Durant el primer trimestre i part del segon, hem demanat informació sobre la temàtica, hem mirat llibres, contes, vídeos, hem construït castells… i hem anat aprenent com són, a on els trobem, qui vivia…. i moltes més coses. Ara, estem esperant que arribi el dimarts 24 de febrer per anar a veure un castell de veritat, el castell de Balsareny!! Estem molt il·lusionats i tenim moltes ganes d’anar-hi!!

Si voleu veure algunes de les activitats que hem anat fent durant tot aquest temps, cliqueu aquí.

 

I3-PSICOMOTRICITAT

Mestres Collbaix17/02/26  

La psicomotricitat a I3

La psicomotricitat a I3 és una part fonamental del desenvolupament dels infants, ja que el cos és la seva principal eina per descobrir el món. A través del moviment, els infants exploren l’espai, coneixen les seves possibilitats corporals i comencen a construir la seva identitat.

Les sessions de psicomotricitat afavoreixen el desenvolupament motor, emocional, cognitiu i social. Mitjançant jocs, circuits, salts, equilibri i activitats de manipulació, els infants milloren la coordinació, l’equilibri i el control corporal, alhora que aprenen a expressar emocions, respectar normes i relacionar-se amb els companys.

A I3, la psicomotricitat té un caràcter lúdic i vivencial, adaptat al ritme de cada infant. L’objectiu principal no és fer bé els exercicis, sinó gaudir del moviment, sentir-se segur i desenvolupar l’autonomia i la confiança en un mateix.

Si voleu veure com fan psicomotricitat, cliqueu aquí.

I3 – EL QUE MÉS M’AGRADA

Mestres Collbaix17/02/26  

Aquest segon trimestre, estem portant a terme “El que més m’agrada”. Aquesta activitat consisteix en què l’infant, juntament amb la seva família, explica als companys i companyes de classe què és allò que més li agrada. L’objectiu és desenvolupar l’expressió oral i fer una petita exposició. Ja portem unes quantes i ens estan agradant molt. És un espai molt maco, a on compartim, ens coneixem una miqueta més i ens respectem.

En el següent enllaç, anirem penjant cada setmana 4 fotos de cada exposició, així podeu veure què fem i què expliquen els diferents infants.

“EL QUE MÉS M’AGRADA”

I4 – PSICOMOTRICITAT

Mestres Collbaix17/02/26  

Ens encanten els divendres tarda perquè és quan fem psicomotricitat!

Normalment, fem un escalfament anant de puntetes, de talons, imitant alguns animals… d’una banda a l’altra del gimnàs. Després fem circuits i juguem, descarregant l’adrenalina.

Si voleu veure les fotos feu clic aquí.

P5-RUGBY

Mestres Collbaix30/01/26  

Aquest curs hem pogut gaudir de fer l’activitat de Rugby a l’escola.

Els primers 3 dies van venir monitors de l’escola de Rugby de Manresa a fer-nos una sessió a l’escola i així començar a conèixer aquest esport. Amb la motivació de tots els infants, la 4ta sessió va ser al camp de rugby de Manresa, i així vam poder veure les instal.lacions. Malgrat el temps variable, va ser d’allò més profitós.

Mireu aquí.

P6-REPTES COOPERATIUS

Mestres Collbaix30/01/26  

Comença el curs escolar i una bona manera de fer-ho és cooperant.

Els infants de P6 han estat fent diferents reptes cooperatius, per grups. Els reptes cooperatius esdevenen una eina pedagògica fonamental per treballar no només les habilitats motrius, sinó també valors com la cooperació, el respecte i la responsabilitat compartida.Els reptes cooperatius són activitats en què l’objectiu no és guanyar ni competir, sinó aconseguir una fita comuna mitjançant el treball en equip. En aquestes situacions, tots els membres del grup són necessaris i cada aportació compta. Això ajuda els alumnes a entendre que l’èxit col·lectiu depèn de la implicació de tothom.

Si els voleu veure cliqueu aquí.