Com les famílies ja sabeu, aquest curs hem engegat el treball cooperatiu com a línia de centre i aprofitem aquest article per continuar ensenyant-vos com ho estem fent.
Considerem que aprendre a cooperar és una competència essencial. Volem un món millor per al nostres menuts, i això ho podem aconseguir en gran mesura si tothom cooperem més amb els nostre entorn humà i natural durant el dia a dia.
Avui us volem explicar la tècnica del “Full giratori” aplicada amb l’alumnat de P5 i dintre del projecte d’Anglaterra. Ja estem acabant el nostre treball i estem elaborant un Lapbook del viatge imaginari que farem a Londres: què volem visitar, quin mitjà de transport és el que més ens interessa, què menjarem… i també on dormirem! De les diferents opcions que hem vist per descansar ens decidim per un “Hostel” amb gran capacitat i bé de preu!
El/la mestre/a assigna la tasca als equips base: dibuixar el “Hostel” al que volem anar a Londres.
Comença un membre de l’equip i, quan fa la feina pactada, fa girar el full en direcció a les agulles del rellotge i li passa al següent company. Una vegada aquest segon membre fa la seva part passa el full al següent company fins que tots els membres de l’equip han fet la seua aportació.
Per potenciar la participació i la interacció de tots els membres de l’equip tothom tindrà l’oportunitat d’iniciar la ronda en diferents sessions.
Mentre fan l’activitat la resta de membres de l’equip han d’estar atents fixant-se i fent aportacions al treball, si és necessari. Tots els membres de l’equip són responsables del resultat final del treball.
Per controlar l’aportació de cada membre de l’equip, cadascú pot utilitzar un color o retolador diferent.
Per acabar, l’alumnat avalua tant el resultat final de la tasca encomanada com el procés d’aprenentatge i participació.
