Des del grup impulsor de la biblioteca vam proposar una activitat on va participar tota l’escola. L’objectiu era fomentar el gust per la lectura mitjançant l’escenificació dels contes.
Aprofitant la setmana de la Castanyada i Halloween, es va dedicar la tarda del dimecres 26, a gaudir de cinc contes i relats d’intriga, por i misteri. Els mestres vam preparar l’ambientació  en cinc espais diferents de l’escola i l’alumnat va triar tres contes dels cinc que se’ls va oferir. Cada alumne  tenia una targeta on s’identificaven amb gomets de colors els contes triats i cadascú va seguir el seu itinerari.

L’alumnat i els mestres vam rebre la proposta amb molt d’entusiasme i bona participació. Tothom espera  la següent proposta.

Aquí teniu una petita mostra d’aquesta tarda de por.

Aquest any ens ha arribat la tardor a l’aula. Amb la col·laboració de tots els alumnes, s’ha fet un treball de lectura i escriptura, relacionat amb els àmbits de llengua catalana, castellana i medi. Els vostres fills/es han buscat material al seu entorn proper juntament amb vosaltres, que ens ha servit per motivar-los fent diverses activitats molt engrescadores. Al padlet també podeu anar veient les activitats de tardor que anem realitzant. Aquí us deixem una petita  mostra del treball a l’aula.

Halloween is almost here so…. it’s time for playing!
Children in year 3, in year 4 and year 5 did a Scape Room related to Halloween! We had to run a lot to solve different challenges around the playground…

El dilluns 17 d’octubre de 2022, l’alumnat de Cicle superior vam fer el TALLER JOVES I PANTALLES.
Per fer el taller, havíem de portar una imatge impresa o dibuixada de les xarxes socials com podien ser: personatges de videojocs, aplicacions, etc. Amb els quals nosaltres ens sentíem identificats.
La Clara que era la monitora del taller, ens va demanar que amb la foto que havíem portat dibuixéssim el que sentíem quan miràvem o jugàvem amb aquell joc o amb el personatge que havíem portat imprès.
Ho podíem expressar de diferents maneres: fent guixades o dibuixos. Qui va voler ho va explicar als altres.
Alguns van dibuixar les emocions que sentien en jugar i molts ho van fer amb molts colors.
Per acabar la Clara ens van dir que féssim grups de quatre i inventéssim una història amb els quatre personatges de cadascun.
Quan ja teníem la història feta, qui va voler la va presentar a tothom. Totes eren diferents.
Vam parlar de què ens passava si estàvem molta estona amb les pantalles; i ens vam adonar que afectava molt el nostre estat d’ànim, provocant enfadament, ràbia, alegria, nervis i altres emocions.
També vam comentar que les famílies ens diuen sempre que abusem de les pantalles, però ells són les primeres d’agafar-les.
I molt important cal aprendre a diferenciar el que és real i el que és un joc.
Vam passar una bona estona i vam descobrir personatges i una manera diferent de veure-ho.
Els alumnes de cicle Superior.