La nostra escola és PÚBLICA, CATALANA, CONFESSIONAL, COEDUCATIVA, PLURALISTA I DEMOCRÀTICA.
Els alumnes poden cursar-hi la segona Etapa d’Educació Infantil i l’Educació Primària, acabada aquesta etapa, tenen garantit l’accés a la SI de Calldetenes.
A la nostra escola l’alumne no s’entén únicament com a receptor d’ensenyaments i continguts específics sinó que se li potencien les descobertes personals. Ha de poder manifestar els seus pensaments i arribar a les seves pròpies conclusions. Volem possibilitar les manifestacions de l’alumne com a investigador i creador de l’àmbit de la seva formació integral.
Els alumnes de P3 com que treballàvem les formes geomètriques, concretament el quadrat ens hem fixat en alguna de les obres de Mondrian. Ens hem inspirat amb ell, hem fet les nostres pròpies obres utilitzant diversos materials i bases per poder aprendre a dibuixar i reconèixer quadrats i rectangles. FOTOS P3A FOTOS P3B […]
Els nens i nenes de P3A avui al matí hem anat a Can Puig a veure com es fan els fuets. FOTOS CAN PUIG Hem pogut veure les màquines per eleborar els fuets, els ingredients, hem vist com es feien els fuets i on els posen perquè s’assequin. La Núria i en Jordi després
ELS NENS I NENES DE P3A ANEM A CAN PUIG Llegeix més »
Aquesta setmana, els nens i nenes de P3 hem dedicat el Pla de treball a treballar la cara. Així doncs, hem fet tres racons diferents amb l’objectiu de prendre consciència de quines són les parts de la cara: Dibuix de la pròpia cara amb el suport d’una fotografia. Composició d’una cara amb les seves parts
PLA DE TREBALL DE LA CARA A P3 Llegeix més »
Aquesta setmana els nens i nenes de P3 hem treballat el conte de la Caputxeta Vermella. Ens ha agradat molt i ens ha anat molt bé per treballar el concepte de llarg i curt, ja que en el conte el llop enganya a la Caputxeta i agafa el camí curt per arribar més aviat a
Pla de treball de la Caputxeta a P3 Llegeix més »
Els i les alumnes de P4 i P5A en el projecte dels animals que hem estat portant a terme vam fer néixer uns pollets que vam donar a la Mariona per tal que els cuidessin. Dels quatre que van nèixer en va quedar un i ens van oferir poder-lo anar a veure com està de
ANEM A LA GRANJA P4-P5 Llegeix més »
Divendres celebrem Sant Jordi i els nens i nenes de P3 hem aprofitat aquesta setmana per treballar diferents aspectes relacionats amb aquest dia tan especial. Així doncs, hem dedicat el pla de treball a Sant Jordi i hem fet els següents racons: Seriació de 3 elements de Sant Jordi, amb la rosa, el drac i
Pla de treball de Sant Jordi a P3 Llegeix més »
Els nens i nenes de P4 i P5 fem una sessió de psicomotricitat setmanal al gimnàs de l’escola. És una activitat força esperada per a tots/es. Gaudim d’una estona llarga de joc lliure, en un espai gran i amb varietat de materials. La imaginació vola sense límits i es creen moltes dinàmiques de joc diferents.
Aquests últims dies, els nens i nenes de P3, hem fet els últims racons del segon trimestre. En els racons matemàtics hem treballat els següents continguts: Blocs lògics amb plantilla: ara que ja coneixíem els blocs lògics, hem aprofitat per continuar-ne el treball. Aquesta vegada hem fet diferents figures seguint els models de les plantilles.
5a ronda de racons a P3 Llegeix més »
Els nens i nenes de P3 hem aprofitat l’estona de psicomotricitat per fer una dinàmica cooperativa. En aquesta ocasió, cada parella portava els peus lligats i havíem de posar-nos d’acord per caminar per la pista sense caure. FOTOS P3A i FOTOS P3B
Caminem amb els peus lligats a P3 Llegeix més »
Alguns divendres a la tarda, les nenes i els nens de P3, fem algunes dinàmiques cooperatives. En aquesta ocasió, vam jugar al joc de la Gallineta Cega. Un nen o nena de la classe es tapava els ulls i havia d’endevinar quin company o companya tenia a davant, amb l’objectiu d’adonar-se si realment ens coneixem
La Gallineta Cega a P3 Llegeix més »
