A 5è hem posat punt i final al projecte “Dissenyem roba”, un treball que ens ha permès endinsar-nos en el món del disseny des de diferents mirades. Després d’haver treballat aspectes com l’anàlisi de dades i la seva representació, hem culminat el projecte amb una proposta creativa i sostenible. En aquesta última fase, hem creat […]
Un projecte que deixa empremta: així tanquem “Dissenyem roba” Llegeix més »
A I5, a les classes dels Fantasmes i dels Dofins, continuem gaudint de les estones d’entrada i dels moments d’aula amb propostes creatives i manipulatives que conviden a explorar i compartir. Durant aquests espais, els infants participen en activitats diverses com dibuixar amb pintura sobre paper film, fer construccions, jugar o pintar mandales de Pasqua.
Espais per crear i compartir a I5 Llegeix més »
A 6è hem iniciat el darrer trimestre amb una primera presa de contacte amb el projecte “El Cinema”, una proposta que ens acompanyarà en aquest tram final de l’etapa. Al llarg de la setmana hem participat en un taller que ens ha permès endinsar-nos en el llenguatge audiovisual i construir el nostre primer curtmetratge. Durant
Llums, càmera… acció! 6è inicia el seu projecte final Llegeix més »
A I3 continuem avançant en el treball del propi nom i el dels companys i companyes a través de propostes manipulatives i significatives. En aquesta ocasió, hem construït els noms utilitzant trossos de paper, una activitat que ens ha convidat a experimentar i crear amb les lletres. A partir d’aquesta proposta, hem posat en joc
Construïm els nostres noms a I3 Llegeix més »
Els grups de 1r hem començat un nou projecte sobre la Terra, una aventura d’aprenentatge que compartim amb molta il·lusió. Des del primer moment, ens hem organitzat en equips de treball per investigar, conversar i construir coneixement de manera cooperativa. Cada equip té el seu passaport d’un color diferent, que ens acompanya al llarg d’aquest
Comencem el nostre gran viatge per la Terra Llegeix més »
A I4 continuem avançant en el nostre projecte sobre el món vegetal amb una proposta d’observació i representació molt engrescadora. Primer hem observat de prop com és una planta, fixant-nos amb atenció en les seves diferents parts i compartint tot allò que anàvem descobrint. A partir d’aquesta mirada curiosa, hem representat les plantes a través
Quan l’observació es converteix en dibuix Llegeix més »
A 5è, en el marc del projecte “Dissenyem roba” d’aquest segon trimestre, estem treballant sabers de l’àrea de matemàtiques a partir de situacions reals i significatives. En aquesta proposta ens hem endinsat en l’anàlisi de dades vinculades al món de la moda. Concretament, hem investigat diferents marques de roba i els països on es fabriquen.
A 5è analitzem dades amb el projecte “Dissenyem roba” Llegeix més »
Aquesta setmana a I3 hem treballat les seriacions amb productes naturals a través d’una proposta manipulativa i vivencial. Primer hem explorat lliurement els materials de la natura, observant-ne les formes, colors i textures, i descobrint totes les possibilitats que ens oferien. A partir d’aquesta experimentació, hem anat creant seqüències seguint diferents criteris. Mitjançant el joc
Aprenem patrons jugant amb elements de la natura Llegeix més »
A música hem iniciat el trimestre amb una proposta ben rítmica a partir de la Marxa Radetzky. Primer hem pogut veure i escoltar la peça en directe, fixant-nos en com sona, quin caràcter té i com el ritme ens convida a seguir-la amb el cos. A partir d’aquesta experiència, ens hem iniciat en el món
Els infants de 1r s’endinsen en el món de l’orquestra Llegeix més »
Els infants d’I5 hem sortit pels espais de l’escola per buscar cartells: noms de les classes, rètols dels espais i cartells informatius (com els dels extintors). Amb un paper a la mà, cada infant ha anat apuntant lliurement tot allò que anava descobrint Una proposta per mirar l’escola amb ulls curiosos i descobrir que els
Quan els espais ens parlen: una descoberta d’I5 Llegeix més »
