Hola amigues i amics, des del CA us volem comentar quines són les tasques que estem realitzant. Tenim a l’aula polivalent un racó amb un rètol identificatiu on hi tenim tot el material relacionat amb el nostre organisme. També tenim una llibreta on hi reflexem l’ordre del dia de les reunions i els acords que […]
L’escola ha participat una altra vegada en la campanya de recollida de roba i sabates de segona mà. La resposta solidària de les famílies ha estat molt bona i estem molt satisfets de poder col·laborar amb aquesta ONG, que pot engegar projectes en països subdesenvolupats. Aquesta comunitat educativa sempre estarà disposada ha estendre la mà
CAMPANYA SOS ÀFRICA Llegeix més »
Dia de la fruita View more presentations from ESC Alfred Mata.
DIA DE LA FRUITA Llegeix més »
El dissabte 14 de maig vam fer una jornada matinal de treball solidari a l’escola; concretament es van plantar plantes aromàtiques, es va pinatr una barana de la zona de La Muntanyeta, es va protegir la fusta dels banc de l’escola amb oli de teca i es va fer neteja de les golfes ( tres
Avui, 9 de maig de 2011 l’alumnat de primària ha realitzat un taller sobre aquesta temàtica. S’ha fet a cada cicle i després de les explicacions, han realitzat una mascota imantada per a penjar de la porta de la nevera. S’ha passat informació a les famílies de la importància de la recollida i també els
TALLER DE BIODIÈSEL Llegeix més »
El dissabte 14 de maig, escola i AMPA farem una plantada d´herbes aromàtiques al pati de l’escola. Hi plantarem espígol, romaní, entre d’altres i aprofitarem per fer alguna feina d’endreça que sempre va bé en una escola. Ho durem a terme al llarg del matí i esperem passar una bella estona tots i totes plegats.
Plantada d´herbes aromàtiques Llegeix més »
L’Alba Selva de sisè i la Lara Otero de cinquè van ser les representants de la nostra escola al Fòrum de Viladrau. Elles van explicar la implantació de menjar fruita tots els dilluns. La idea va sorgir gràcies a la participació de l’escola en el Pla de Consum de fruita a les escoles. Van quedar-ne
PARTICIPACIÓ DE L’ALUMNAT AL FÒRUM Llegeix més »
SLOW GREEN SCHOOLS Es té en compte l’estat emocional de l’alumnat a l’hora d’aprendre. Cada adquisició té el valor de fita i no hi ha presses per aconseguir que cadascú pugui avançar al seu ritme. L’escolta activa com a eix vertebrador per a aprofundir en el coneixement de l’altre. No als
SLOW GREEN SCHOOLS Llegeix més »
Anàlisi dels diferents contextos d’ambientalització: -. Cultura de centre (organització i participació; implicació en l’entorn) -. Gestió -. Currículum DIAGNOSI AMBIENTAL DE CENTRE Anàlisi externa de l’escola (educació infantil) Oportunitats O- Prendre consciència de la importància de tenir cura de l’EA i de la salut. Recollida selectiva en les diferentsdependències. Ampliació de l’espai de l’hort i
PROJECTE AMBIENTAL DE CENTRE Llegeix més »
