Els tallers a primària

Els alumnes de 1r a 3r de primària realitzen part del contingut curricular mitjançant tallers. Aquests estan dotats d’activitats on es treballen les diferents competències bàsiques.

Els tallers representen una manera diferent d’organitzar l’espai i els materials de l’escola afavorint que nens i nenes aprenguin junts. Aquests entorns propicien situacions d’aprenentatge on els infants participen d’una manera activa i creativa.

1. ORGANITZACIÓ

• Es realitzen tres tallers un matí a la setmana durant tot el curs.
• Tot l’alumnat del nivell que hi participa es barreja i es divideix en tres grups independentment del seu nivell d’aprenentatge.
• Cada grup passa cada setmana pels tres tallers.
• Es necessiten tants espais com tallers hi ha. Utilitzem les aules de les tutories, la ludoteca, l’aula d’audiovisuals i l’aula polivalent.
• Cada taller es dirigit per un mestre, ja sigui tutor o especialista.

2. QUINS TALLERS SÓN?

A tots els tallers es treballa l’expressió oral i escrita de les àrees de llengua catalana i anglesa. Els continguts claus, les competències bàsiques, les dimensions de cada una d’aquestes i les activitats s’adequaran a cada nivell segons la seva necessitat.

3. AVANTATGES DELS TALLERS

1. Possibilitat de fer activitats més complicades que no són molt difícils de fer amb tot el grup.
2. Materials i activitats més específiques.
3. Atenció a l’alumne més individualitzada.
4. Treballar en diferents espais de l’escola interrelacionant-se amb alumnes de la pròpia classe i de la del costat.
5. Comunicació amb mestres diferents als tutors.
6. Atenció, observació, capacitat d’anàlisi i memòria focalitzada en cada taller.