A partir dels 3/4 anys, els nens i nenes poden començar a fer ioga, una pràctica que els pot donar pau i els pot ajudar a concentrar-se, gestionar les seves emocions i treballar hàbits posturals amb el seu cos. A la sessió d’avui hem combinat diferents postures (el lleó, la papallona, la serp, la granota, […]
P4A. SESSIÓ DE IOGA Llegeix més »
Avui hem observat atentament quina és la primera lletra del nostre nom i com sona. Seguint aquest criteri, hem classificat els noms de la classe. A continuació hem fet un treball on hem dibuixat la nostra cara, hem pintat ben boniques les lletres del nostre nom i hem fet destacar, amb purpurina ben lluent, la
P4A. LA PRIMERA LLETRA DEL MEU NOM Llegeix més »
Aquest trimestre, dins el projecte SOMART de l’escola, els nens i nenes de P4A estem treballant l’autor Piet Mondrian. Una de les activitats realitzades ha estat una manualitat amb pots de vidre que els nens i nenes han portat de casa. Hem enganxat gomets en forma de quadrat i rectangle amb els colors característics de
P4A. PIET MONDRIAN Llegeix més »
Aquí teniu els espais d’aprenentatge d’aquesta setmana: Vocabulari de tardor i identificació de paraules iguals, Taula de llum: creació lliure amb elements diversos, Reconeixement de nombres i concepte de quantitat amb pals de polo i pinces, Esquema corporal amb fulles plastificades i retoladors. FOTOS
P4A. ESPAIS D’APRENENTATGE Llegeix més »
Aquesta tarda ha sorgit una conversa espontània sobre l’aire i hem aprofitat per fer preguntes i veure possibles respostes posant a prova els nostres coneixements. Què és l’aire? D’on surt l’aire? Com és? Té color? El podem tocar? Hem comprovat que l’aire ocupa espai dins un globus, hem descobert que l’aire que infla el globus
P4A. JOCS AMB GLOBUS Llegeix més »
Una sessió setmanal fem desdoblaments amb la senyoreta Laura i així aprofitem amb mig grup per a fer jocs matemàtics diversos de forma manipulativa i vivencial: numeració i càlcul, geometria, lògica i raonament, orientació espacial… El rol de les mestres és el de provocar dubtes i reptes per promoure l’experimentació amb el material, la conversa,
P4A. JOCS MATEMÀTICS Llegeix més »
Aquesta setmana hem gaudit de nous espais d’aprenentatge: Geometria i orientació espacial amb formes diverses que s’havien d’encaixar, Mandales creatives amb elements diversos: taps, cercles i pedres translúcides, Reproducció de models donats amb plastilina fent xurros i boles, Confecció amb lletres de fusta de paraules dels fruits i fruites de la tardor treballats. FOTOS
P4A. MÉS ESPAIS D’APRENENTATGE Llegeix més »
Avui els nens i nenes de P4A hem anat a visitar la biblioteca municipal de Roses. Allà la Sílvia, la bibliotecària, ens ha fet gaudir d’una bona estona explicant-nos contes diversos: contes màgics, contes a mida real, contes desplegables, contes per endevinar, contes per imaginar… També ens han explicat les normes que cal seguir a
P4A. VISITA A LA BIBLIOTECA Llegeix més »
Aquesta tarda hem anat a visitar la castanyera i li hem portat les castanyes i paperines de la nostra classe. D’aquesta manera el divendres ja estaran preparades per portar-les a coure i poder-les menjar!! Després hem fet jocs amb les tauletes de la castanyada: vocabulari específic, classificació de panellets, discriminació auditiva, rapidesa … Us deixem
P4A. VISITEM LA CASTANYERA Llegeix més »
La setmana passada vam fer una activitat molt sensorial i màgica: vam tenyir de color taronja un munt de mongetes blanques !! Aquestes mongetes les hem posat dins la taula d’experimentació de l’aula. A les safates d’experimentació, els infants exploren a partir de l’experimentació i manipulació del material de la safata lliurement. Aquests materials de
P4A. TAULA D’EXPERIMENTACIÓ Llegeix més »