Discriminar, percebre i reconèixer són algunes de les capacitats que treballem a les sessions de jocs amb lletres. Partint del propi nom i del nom dels companys i companyes iniciem el procés de la lectura i l’escriptura. FOTOS
P4A. JUGUEM AMB LES LLETRES Llegeix més »
Aquesta setmana i gràcies a la col·laboració de totes les famílies, hem creat un racó de FRUITES I FRUITS DE TARDOR a la nostra classe. Hem començat presentant cada nen i nena els fruits que ha portat a l’aula i treballant el nou vocabulari. En una primera sessió hem iniciat el tast del RAÏM, del
P4A. FRUITES I FRUITS DE TARDOR Llegeix més »
Aquests són els nous espais d’aprenentatge d’aquesta setmana: Confeccionar un arbre de tardor amb pals que simulen branques i fulles amb colors de tardor, Practicar traços diversos segons models escollits, Comptar segons el número que apareix en un dau i prémer tants forats de popits com indica el nombre, Dibuixar i escriure lliurement fruits de
P4A. NOUS ESPAIS D’APRENENTATGE Llegeix més »
Seguint amb el treball sobre la tardor i els seus fruits i fruites, avui ha estat el torn de les figues!! Les hem tocat, olorat, tallat i tastat. Hem observat els seus colors, la seva textura i, a la majoria, ens ha agradat molt el seu sabor. Finalment, hem pintat amb la seva carn i
Setmanalment farem un parell de sessions dedicats als espais d’aprenentatge. Els nens i nenes van rodant fins haver fet les 4 activitats proposades. Aquesta setmana hem començat amb aquests 4 espais: Muntem cares amb materials diversos i molta imaginació, Enfilem tantes peces com indica el nombre, Confegim noms de classe, Pincem tantes agulles de tardor
P4A. ESPAIS D’APRENENTATGE Llegeix més »
A l’àrea de llenguatge plàstic treballem amb diferents materials i tècniques. Avui ha estat el torn de les aquarel·les. Paper, pinzell, aigua i aquarel·les de diferents colors!! FOTOS
P4A. AQUAREL·LES Llegeix més »
Avui hem començat a parlar de la tardor, dels seus colors, les seves fruites i dels canvis que provoquen en el paisatge. Hem escoltat una bonica cançó i hem experimentat amb magranes: les hem desgranat (cadascú amb la seva estratègia), les hem tastat, olorat i les hem picat amb una ma de morter. Hem vist
Avui a l’estona de llenguatge plàstic hem pintat amb molta cura i precisió i hem demostrat tenir un gran domini de la tècnica amb pinzell i pintura. Ens ha quedat un preciós arc de sant martí!! FOTOS
P4A. ARC DE SANT MARTÍ Llegeix més »
Dins l’àmbit matemàtic, aprenem a reconèixer les formes geomètriques principals: cercle, quadrat, triangle i rectangle. A P4 hem començat a treballar el CERCLE a partir d’un conte. També hem estampat amb pintura negra aquesta forma amb diferents elements (peces lego, rotlles de paper, taps d’ampolles i pots, palletes) i hem enganxat gomets circulars. Aprenem tot
P4A. ESTAMPEM CERCLES Llegeix més »
Avui, per parelles, hem resseguit alguns noms de la classe amb peces lego. D’aquesta manera anem observant con són les lletres, la seva forma, les línies rectes, les línies corves i, poc a poc, aprenem a discriminar-les i diferenciar les unes de les altres. Finalment, una bona feina en equip per recollir tot l’escampall de
P4A. NOMS AMB PECES LEGO Llegeix més »