CONSTRUÏM POLIEDRES – 5è curs
Els nens i nenes de 5è estem treballant els cossos geomètrics. Avui hem contruït diversos poliedres amb palletes i plastilina.
CONSTRUÏM POLIEDRES – 5è curs Llegeix més »
Els nens i nenes de 5è estem treballant els cossos geomètrics. Avui hem contruït diversos poliedres amb palletes i plastilina.
CONSTRUÏM POLIEDRES – 5è curs Llegeix més »
El passat 1 de juny vam realitzar la nostra festa de la Collita. Us posem a continuació el vídeo resum d’aquella jornada: https://www.blogger.com/blogger.g?rinli=1&pli=1&blogID=5231692501102864039#editor/target=post;postID=9123114126939467056;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname
FESTA DE LA COLLITA 2018 Llegeix més »
Els nens i nenes de 5è i 6è curs hem experimentat les mesures de capacitat amb ampolles diverses.
EXPERIMENTEM MESURES DE CAPACITAT – C. SUPERIOR Llegeix més »
Els alumnes del Cicle Inicial hem fet un taller de percussió.
Ha estat una experiència genial. Gràcies Pau Gimeno de Martorelles. Si voleu més percussió…
TALLER DE PERCUSSIÓ Llegeix més »
Aquest és el tercer curs que obrim les portes a les entitats culturals dels pobles i, avui divendres 27 d’abril, han vingut a fer-nos uns tallers pels/per les alumnes de Primària.
LES ENTITATS CULTURALS DE MARTORELLES VENEN A L’ESCOLA Llegeix més »
Un curs més, encetem les Jornades de Teatre de l’escola que s’inicien avui dimarts 24 i continuaran dimecres 25 i dijous 26 d’abril.
JORNADES DE TEATRE 2018 Llegeix més »
Avui hem presentat el GEGANTÓ de la nostra escola: l’Energy Man.
PRESENTACIÓ DEL GEGANTÓ DE L’ESCOLA Llegeix més »
Cada nen/a agafa a l’ atzar una peça i escull un adjectiu. Amb 4 peces fem un mini conte. En altres casos ens han sortit rodolins.
Mini contes per Sant Jordi Llegeix més »
Avui els nens i nenes de CM i CS hem fet una excursió a la Font Sunyera de Sta. Ma. de Martorelles. Hem gaudit molt del passeig pel bosc i, a més, ha fet un dia magnífic.
EXCURSIÓ A LA FONT SUNYERA Llegeix més »
Avui els nens/es de 3r, 4t, 5è i 6è curs han fet apadrinaments amb els més petits/es de P3, P4, P5, 1r i 2n. A cada alumne/a “gran” se li ha assignat un de “petit”