Aquesta segona sessió hem treballat el conte “El peix irisat”, és el peixet més bonic i envejat de tot l’oceà ja que duu unes brillants i lluents escates que són l’enveja de tots. Però… amb aquest conte hem après valors com saber compartir, ser discrets, ser crítics amb les actuacions i les repercussions de cada manera de fer.

Les disfresses ens permeten ocupar el rol d’una altra persona i posar-nos en la seva pell. Aprendre a mirar el món des d’un altre punt de vista. Interpretem o imitem situacions, això ens ajuda a adquirir destreses per la vida real.

Ens ho passem molt bé!

A l’ambient “Contes i màgia” disposem de dos espais, la biblioteca on expliquem, mirem i interactuem amb els contes, i l’aula de P4  on ens disfressem, maquillem,…

“El teu petó és el millor”, és un conte divertit per compartir amb els que més estimem. Els animalets del conte ens han ensenyat a fer “besitos” de moltes maneres. En aquest espai fomentem l’escolta, l’observació, el repecte, la participació… Els contes ens ajuden a fer-nos grans.

Jugar a disfressar-se és molt necessari, ja que contribueix al nostre desenvolupament. Quan ens vestim d’uns personatge ens imaginem una història i donem via lliure a la nostra fantasia, espontaneïtat, creativitat i podem expressar les nostres emocions.

Xalem molt!!  Ho podeu comprovar mirant les fotos.

Els petits científics en aquesta darrera sessió hem experimentat amb l’aigua: color, forma, olor i sabor.

Hem fet transvasaments amb estris i recipients diversos, comprovant que l’aigua no té forma pròpia sinó que s’adapta a la forma dels objectes amb que entra en contacte..

També hem fet bombolles de sabó amb diversos estris, experimentant i comprovant que el sabó provoca canvis en l’aigua.

El sabó quan es dissol en l’aigua, permet construir una mena de paret que envolta a l’aire.  Com l’aire és lleuger s’escapa de l’aigua i surt volant embolicat en aquesta paret d’aigua i sabó que té forma d’esfera.

Ens ho hem passat molt bé!!!

Els petits científics hem experimentat amb la “flotabilitat” dels diferents objectes i materials, comprovant si suren o s’enfonsen. hem intentat classificar-los i definir les qualitats que els impedeixen surar (la forma, el pes, el material de què estan fets,…)

Mitjançant l’activitat “el creixement d’una llentia” , hem après que les plantes són éssers vius (neixen, creixen, moren,…) i com tenir-ne cura.

Hem sembrat llenties i fet observació amb les lupes. Com creixen les arrels, les tiges, les fulles,… Ens ho hem passat molt bé. Pensem que les plantes són necessàries per la nostra vida.