Els alumnes de primer estem treballant de valent amb la lectoescriptura.
Sabem que els aprenentatges s’interioritzen de manera globalitzada, però durant les hores de tallers de llengua, fem quatre grups: un de lectura a la biblioteca, un de consciència fonològica i vocabulari, un d’escriptura i… Llegeix més»
Hola famílies!
A la nostra classe ens agraden molt les paraules boniques, i ens posem molt contents quan algú ens en diu alguna. Per això, hem creat la nostra bústia de les cartes boniques. Hem decorat entre tots una capsa de cartró, amb l’objectiu d’ utilitzar-la… Llegeix més»
Aquest dimarts al taller d’habilitats lingüístiques, els nens i nenes de segon hem utilitzat la pissarra digital. Hem fet fitxes interactives per poder treballar la manera correcta en la qual s’escriuen les paraules i l’estructura de la frase per tal de no equivocar-nos mai.
Ho hem… Llegeix més»
Els alumnes de 4t B estem gaudint força amb el projecte de les cartes que ens estem enviant amb les àvies i avis de la fundació Creu Roja.
L’any passat a 3r vam començar amb les primeres cartes, i com van quedar molt contents/es amb nosaltres,… Llegeix més»
El divendres 26 d’abril, vam celebrar la diada de Sant Jordi, amb el nostre tradicional Jocs florals. Els de cinquè van preparar un escenari ben maco, i nosaltres els de sisè vam entregar els premis, un llibre per els tres primers nens que vam pensar… Llegeix més»
A l’Edat mitjana els monjos tardaven mesos en escriure llibres i copiar-los, ja que ho feien a mà.
Els alumnes de 3r A hem provat a escriure amb ploma i tinta líquida tal i com ho feien ells. Però hem estudiat moltes més coses en… Llegeix més»
El divendres 26 d’abril, va tenir lloc l’entrega de premis dels Jocs Florals 2019.
Els nens i nenes d’ E.I i C.I, ens vam reunir a la sala d’actes que estava molt bonica i preparada per la celebració . Uns nen i una nena de… Llegeix més»
Com ja vam explicar a l’article sobre “El taller d’escoltar, escriure, parlar”, els/les alumnes de 5è estem treballant la descripció de paisatges. Després d’analitzar diferents models de descripcions, ens van demanar escriure una redacció triant entre dues possibles opcions: descriure un paisatge tranquil o descriure… Llegeix més»
Tots els/les alumnes de l’Escola Pau Vila, des de primer de primària fins a 6è disposem durant una hora i mitja a la setmana, d’un espai que denominem “Taller d’escoltar, escriure i parlar”, on dos/dues professors/es ens acompanyen en el procés d’aprenentatge de l’escriptura.
Els/les professores… Llegeix més»
