6èB: Bona ortografia

admin12/11/21  

 

L’estudi de les normes ortogràfiques sovint no és garantia d’una bona ortografia i esdevé un treball feixuc i poc motivador per l’alumnat.

A les sessions de català hem començat a fer una activitat sistemàtica per treballar l’estratègia mental a l’hora d’aconseguir una bona ortografia, amb l’objectiu de dominar el vocabulari en què es fan més faltes. Ho hem  començat a fer treballar a partir de la memòria visual. Quan recordem marques comercials, personatges de pel·lícules o coses similars fem servir la memòria visual. Per dibuixar també fem servir la memòria visual. En la vida utilitzem moltes vegades la memòria visual sense adornar-nos-en. Ara l’utilitzarem de forma conscient per tal de millorar en ortografia.

Cada alumne té un llistat de paraules habituals les quals ha de treballar (tancant els ulls i “veient-les” en el seu cap, lletrejant la paraula de principi a final i començant pel final…). Tenen quatre sobres numerats de l’1 al 4. Aquestes paraules comencen al sobre 1 i l’objectiu és que acabin al sobre 4, això voldrà dir que l’alumnat ha vinculat de forma inconscient i automàtica l’ortografia a la imatge visual de les paraules i les podrà escriure correctament sense errades. Per fer aquesta tasca treballem per parelles, això fa que la motivació entre iguals sigui major. Respectant el ritme de cada alumne s’anirà ampliant el banc de paraules a treballar. 

Està sent una activitat força gratificant! i es comencen a notar els resultats!