A cada ambient hi ha un màxim de 13/14 infants, així que la ràtio és més baixa i els podem atendre d’una manera més individualitzada.
Als cicles mitjà i superior es duen a terme a través de la metodologia de capses d’aprenentatge.
La dinàmica dels ambients és sempre la mateixa:
Aquesta nova i diferent manera de veure i viure l’escola suposa un repte per tots i totes, també per l’equip de mestres. És una gran oportunitat per aprendre conjuntament i resulta una experiència molt engrescadora i satisfactòria.
Els nens i nenes d’Educació Infantil i de 1r de Primària, tenim propostes noves a l’ambient d’art, i ens agraden molt.
Aquest segon trimestre, tenim muntades unes taules folrades amb paper transparent, i podem pintar com ho fan els pintors en el seu llenç.
Per modelar… Llegeix més»
Aquest curs en l’ambient d’art els/les alumnes de 2n. i 3r. estem fent petits projectes segons les propostes a fer i en funció dels nostres interessos.
Hem de decidir què fem, com ho fem i què material necessitem, un cop ja ho sabem ens posem… Llegeix més»
A l’ambient d’experimentació dels petits, hem fet una proposta nova que ens ha agradat moltíssim a tots: FER NEU!!!
Un cop l’havíem fet, l’hem barrejat, hem jugat, hem intentat fer boles i el més important de tot, és que a més de manipular-la i jugar tota… Llegeix més»
Els nens i les nenes d’educació infantil i primer, tres dies a la setmana, dimarts, dijous i divendres, fem ambients. En l’ambient de joc simbòlic, els alumnes imiten allò que els adults realitzen en la vida quotidiana creant els seus propis aprenentatges.
Juguem amb diferents propostes:
Els… Llegeix més»
A l’ambient de cos, música i moviment aquest trimestre hem experimentat les possibilitats del nostre cos mitjançant diferents músiques, el gest i la dansa.
Per motivar-nos i gaudir més de l’activitat hem utilitzat diferents materials com les cintes, els mocadors, els cercles i les pilotes… Llegeix més»
Els nens i nenes de segon i tercer, juguem i aprenem a l’ambient de joc simbòlic.
Fem de metgesses i metges, infermeres i infermers, mames i papes, cuineres i cuiners, filles i fills…
Ara, també tenim una escola, ens agrada fer de mestr@s, i els alumnes de… Llegeix més»
Fa ja unes setmanes que vam iniciar el treball per ambients d’aprenentatge, i com cada any l’alumnat d’educació infantil juntament amb l’alumnat de primer gaudeix d’un espai de joc, investigació i descoberta anomenat: Ambient d’experimentació.
En aquest espai l’alumnat troba tot un seguit de materials on… Llegeix més»
Els nens i nenes d’Educació Infantil i de 1er de Primària, ens ho passem d’allò més bé a l’ambient d’art.
Al llarg de la setmana, fem tres sessions (dimarts, dijous i divendres) i podem jugar i experimentar amb una gran varietat de materials i propostes que… Llegeix més»
Els nens i nens d’educació infantil i 1r de primària tenim molta sort!!!
Aquerst curs tenim un ambient nou, l’ambient de robòtica. En aquest ambient aprenem a pensar, a practicar l’assaig/error, a desenvolupar l’hàbit de la perseverància. Tenim uns petits robots, els blue boots!!
Per fer… Llegeix més»
Ja hem començat a fer els ambients i la veritat és que tots estem molt entusiasmats.
A més hem incorporat un de nou; l’ambient de biblioteca. Aquest, és un espai tranquil on els infants poden consultar tot tipus de llibres, contes i revistes. L’objectiu és… Llegeix més»
