A cada ambient hi ha un màxim de 13/14 infants, així que la ràtio és més baixa i els podem atendre d’una manera més individualitzada.
Als cicles mitjà i superior es duen a terme a través de la metodologia de capses d’aprenentatge.
La dinàmica dels ambients és sempre la mateixa:
Aquesta nova i diferent manera de veure i viure l’escola suposa un repte per tots i totes, també per l’equip de mestres. És una gran oportunitat per aprendre conjuntament i resulta una experiència molt engrescadora i satisfactòria.
Els nens i nenes de la classe de les girafes, de P3B, hem anat a visitar l’ambient de la Cambra fosca. Allà hem quedat encantats. Ens hem endinsat en una aula a les fosques amb llums de colors, lamparetes; elements fluorescents… Hem quedat impactats. A… Llegeix més»
Hola famílies,
Aquesta setmana ens toca visitar l’ambient de construcció, així tot i que aquest any no podem fer ambients, podem seguir aprenent amb tot el material que hi tenim. Amb aquest hem pogut experimentar amb les bales, amb les mesures, amb l’equilibri dels objectes, etc.… Llegeix més»
Els óssos i ósses hem estat gaudint dels espais dels ambients.
Hem pogut experimentar, manipular, crear, jugar, imaginar, imitar, construir, destruir i sobretot jugar.
Una vegada a la setmana tenim el plaer de poder gaudir dels ambients de: construccions, experimentació i joc simbòlic.
Com ho fem?
Aquest curs és… Llegeix més»
Els nens i nenes de 1r, 2n, i 3r aquest primer trimestre hem començat a fer una sessió d’ambients a la setmana.
Els ambients són espais d’aprenentatge que permeten proporcionar als alumnes una educació activa, oberta i flexible. A més, donen la possibilitat de construir, crear… Llegeix més»
Aquest any degut a la situació que estem vivint, no podem fer els ambients com ens agradaria, és a dir, compartir l’experiència amb els infants de p3, p4 i p5. Però estem molt contents i contentes de poder gaudir de l’espai dels ambients entre la… Llegeix més»
Els alumnes de segon curs hem començat un nou projecte a classe. Després de molt pensar i debatre, vam decidir que ens agradaria aprendre i investigar sobre els insectes.
Ens hem fet moltes preguntes sobre el tema, com per exemple: què mengen els insectes? quines parts… Llegeix més»
A l’escola Pau Vila els nens i nenes d’educació infantil hem començat a fer l’ambient de minimons.
Mitjançant peces soltes i molts més materials diversos, els nens i nenes podem crear una història, el nostre minimon.
Aquest ambient ens permet imaginar, crear el que volem: una ciutat, una casa, un… Llegeix més»
Els nens i les nenes d’educació infantil, tres dies a la setmana, dimarts, dijous i divendres, fem ambients.
En l’ambient d’arts escèniques i biblioteca cada nen i nena ens creem un mon imaginari, on estimulem la consciència corporal i expressió verbal. També descobrim i explorem els… Llegeix més»
Hola famílies!!
Tots els alumnes d’infantil estaven esperant el moment d’iniciar l’ambient de cos, música i moviment perquè és un espai on els infants gaudeixen ballant i experimentant amb les possibilitats del seu cos i els diferents materials, mentre escolten música.
A més a més, aquest… Llegeix més»
¡Silencio!.
¡Luces!
¡Cámara!
¡Acción!
En el ambiente “Ya soy artista” de 1º, 2º y 3º nos dedicamos a organizar actuaciones musicales. Primero probamos los instrumentos para decidir el que más nos gusta, luego decidimos la canción que interpretaremos, luego la ensayamos mucho y después hacemos una actuación en la… Llegeix més»
