Hem identificat les característiques principals dels prismes, amb les peces de construcció toves. Seguidament, tal i com ens ha proposat la GEO, hem fet dos grups : PRISMES / NO PRISMES, tot comentant les semblances i diferències entre les peces. Calia que els infants s’adonin que els prismes tenen totes les cares planes i que els no prismes tenen alguna cara corba. Finalment , per grups, hem jugat a endevinar peces que amagavem dins de bosses fosques. Es tractava d’identificar si la peça era un prisma o no.
