” APRESSA’T A POC A POC ” (FESTINA LENTE).
M’encanta la Penny Ritsecher, un dels meus llibres màgics és “ESCOLA SLOW” Pedagogia del quotidià. I diu:
“Per poder relacionar-se de manera intel.ligent i constructiva, els infants necessiten un context favorable. Estant en petit grup, els intercanvis es poden autogestionar, es miren a la cara, es parla, es projecta, es posen d’acord…
Però les relacions no viuen en un buit. Viuen al voltant d’alguna atracció: un racó preparat o bé un fet casual( un forat al jardí…)
La presència discreta d’un adult és determinant. La mestra gestiona la situació amb les antenes, sent so tot va bé, si cal intervenir i quan, d’una manera o d’una altra”
