Taller d’anxoves

Mireia Margarit28/02/17  

El dimecres 15 de febrer, els alumnes de 3r vam fer un taller amb l’Encarna per veure el procés del seitó fins a convertir-se en anxova.

Ens va agradar molt i ens ho vam passar molt bé!

Moltes gràcies, Encarna!

img_0330-tamany-reduit

 

Sortida al Museu Arqueològic de Barcelona

Mireia Margarit28/02/17  

El dimarts 14 de febrer, els nens/es de quart vam fer una sortida al Museu Arqueològic de Barcelona ja que a medi social estem estudiant les civilitzacions més antigues: els egipcis, els grecs i els romans.

Després de fer un treball de recerca en grup, vam decidir que ens interessava molt com es feien les mòmies.

La sortida va ser un èxit i vam conèixer moltes curiositats dels egipcis. Pensaven que la terra era plana, creien en molts Déus, i que després de morts els esperava una nova vida.

Vam fer una representació de com es preparava una mòmia. Era un procés que podia durar fins a tres mesos. Cadascú de nosaltres vam adoptar un rol i vam participar activament en aquesta pràctica.

Per finalitzar l’activitat, vam escriure el nostre nom amb jeroglífics ja que era el sistema d’escriptura que utilitzaven a l’antic Egipte.

??????????????

P5- ANEM AL MUSEU

Marina Rodríguez20/02/17  

ELS NENS I NENES DE P3, P4 I P5 HEM ANAT AL COSMOCAIXA.

HI HAVIA MOLTA GENT! PERÒ HEM GAUDIT VEIENT COM TANTA GENT ESTÀ INTERESSADA PER LA CIÈNCIA! HEM POGUT VEURE COSES RELACIONADES AMB LA TERRA, ELS NOSTRES AVANTPASSATS, FÒSSILS, I EL BOSC INNUNDAT!

EN UN MATÍ HEM VIATJAT EN EL TEMPS I ENS HEM CONVERTIT EN CIENTÍFICS I CIENTÍFIQUES!

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE LES FOTOS

P3- ANEM AL MUSEU

Mabel Díaz18/02/17  

“El fet simple de VEURE potser es transformarà en MIRAR ( en el qual mirar no és res més que aturar l’esguard en alguna cosa que valgui la pena); fins i tot, no se n’exclou, que una certa manera de MIRAR es converteixi en un OBSERVAR ( en la qual observar és repetir una manipulació per tornar a mirar ).”

 Wagensberg, Filosofia per a un Museu de la Ciència…

Primer hem fet una visita lliure pel museu en la que hem pogut observar els invents dels científics i experimentar amb les seves diverses propostes. Ha sigut al·lucinant veure: una paret glaçada,  boles que volen, com s’aixeca la sorra del terra, un munt de boles que reboten i xoquen entre elles,…

I també ens ha deixat amb la boca oberta: el bosc inundat; on hem pogut observar com hi ha arbres que sobreviuen amb les arrels i part del tronc recobertes d’aigua i, a més a més, amb peixos nedant al seu voltant.

Molta, molta, molta gent visitant el Cosmocaixa, havia una Fira de Robòtica per alumnes de secundaria. Contrast curiós de grans i petits… Tots son el futur!!!

“Cliqueu aquí”

 

 

P3- FEM SUC DE TARONJA.

Mabel Díaz16/02/17  

És molt enriquidor fer activitats de cuina amb els infants, i així introduir-los al món dels sentits, tot descobrint mitjançant el tacte, el gust i l’olfacte els diferents aliments. També, experimentar amb nous sabors i noves textures que permeten als nens conèixer un ventall molt ampli d’aliments i gustos. Formes…colors…rodola, no rodola?

Alhora no s’ha de descuidar la importància de menjar de manera variada equilibrada, oferint una dieta rica en fruites i verdures. La setmana passada tastet de pastanaga.

AVUI….FEM SUC DE TARONJA, Unes galetetes petites i “tortitas”…un esmorzar saludable.

Molts cuiners coincideixen en afirmar que una bona manera de fer que els nens i nenes mengin de tot es fer-los participar a la cuina!! Així doncs… som-hi… tots a cuinar…petits i grans!!!!

“Cliqueu aquí”