ELS AMBIENTS

Són diferents espais dissenyats per a què els alumnes aprenguin de forma vivencial: experimentant, creant i  construint. D’aquesta manera, es fomenta l’aprenentatge significatiu, és a dir, aquell que serveix per a la vida diària i que no s’oblida.

A més, aquesta organització serveix per a què l’alumnat es relacioni amb els companys i companyes d’altres cursos i puguin compartir les seves inquietuds i interessos ampliant la seva xarxa de relacions entre iguals.

Tots i totes han d’aconseguir un repte a cada sessió amb la guia de la mestra i l’ajuda dels altres. El mestre o mestra és un acompanyant en el procés d’aprenentatge i desenvolupament però el veritable protagonista d’aquest, és el propi alumne. Així es potencia la seva participació activa, la cooperació i els diferents processos de raonament.

En els diferents ambients es treballen diferents habilitats de totes les àrees curriculars. Es posen en marxa les capacitats necessàries per conèixer el món que els envolta, el propi cos, la socialització i els diferents llenguatges: musical, plàstic, matemàtic i lingüístic.

CIENTÍFICS
 
LET'S PLAY
 
RATATOUILLE
 
PENSEM
 
SOM ENERGIA

CURS 2022-23

SOM ENERGIA
 
CIENTÍFICS
 
RATATOUILLE
 
TOTS 
SOM MÚSICS
 
SOM ARTISTES

PERSONATGES I ESCENARIS

Miriam Ruiz30/04/20  

EN AQUESTA SESSIÓ, ELS NENS I NENES ESCOLTEN UN CONTE ON HI HA POLICIES, INDIS I FOLLETS!
DESPRÉS, FAN ELS PERSONATGES AMB PLASTILINA O BE, CREEN UN BOSC PELS PERSONATGES. D’ALTRES HAN PREFERIT FER CASETES. TOTS I TOTES HAN MOSTRAT LA SEVA CREATIVITAT AMB AQUELL MATERIAL… Llegeix més»

PREPAREM UNA CLASSE DE ZUMBA I DESPRÉS ENS RELAXEM AMB MINDFULNESS

Vero Sancho03/04/20  

EN LA SESSIÓ UNS NENS I NENES AMB LA CANÇÓ QUE HAN TRIAT HAN PREPARAT UNA COREOGRAFIA DE ZUMBA. L’HAN ENSENYAT A LA RESTA DE COMPANYS I COMPANYES I TOTS L’HEM BALLAT.

DESPRÉS DEL CANSAMENT DE TANT BALLAR ENS HEM POSAT LES MANS AL PIT I HEM VIST QUE EL NOSTRE COR ANAVA MOLT RÀPID, LLAVORS HEM DECIDIT DE RELAXAR-NOS ESCOLTANT MÚSICA DE RELAXACIÓ, ESTIRATS AL TERRA I VEIENT LA NOSTRA RESPIRACIÓ POSANT-NOS UN PELUIX A LA PANXA. AMB EL NINO VEIEM COM LA PANXA S’INFLAVA I ES DESINFLAVA A MIDA QUE ANÀVEM AGAFANT AIRE I DEIXANT, RESPIRANT A POC A POC.

DESPRÉS HEM FET MINDFULNESS ESCOLTANT MÚSICA RELAXANT I FENT UN DIBUIX DEIXANT-NOS EMPORTAR PEL SO.

HA ESTAT UNA SESSIÓ MOLT INTERESSANT.

CLIQUEU SOBRE LA IMATGE…