Els i les submarinistes hem començat a treballar a informàtica amb una nova plataforma: el ClassDojo. 💻
Aquesta plataforma ens permet fer qualsevol treball en línia: textos, videos, fotos… a més, el nostre avatar és un monstre súper xulo 👹. Continuarem treballant amb aquesta plataforma a… Llegeix més»
Els i les submarinistes hem anat a comprar al mercat de Vallirana i ens ho hem passat suuuper bé!🥰
Prèviament havíem elaborat una llista de la compra 🧾amb tot el que necessitàvem i després en el mercat hem pogut comprar tots els aliments que havíem treballat.🛍️
També… Llegeix més»
El passat dijous els submarinistes vam anar a passejar pel bosc Félix Alsina de Vallirana.
La visita al bosc coincideix amb el tancament de la unitat que hem dedicat al estudi dels bolets i les plantes. Malauradament, no vam trobar molts bolets tot i que vam… Llegeix més»
Hola famílies,
Els i les submarinistes hem fet manualitats per la castanyada, com heu pogut veure👀 perquè ja les hem portat a casa🏠.
Primer vam fer una teranyina🕸️ amb una barreja de sal i cola. Després vam pintar-la amb aquarel·les i vam veure com es propagava la… Llegeix més»
El passat dimarts els nens i nenes taurons i submarinistes vam tindre la gran sort de gaudir d’un concert de música en directe. Però aquest concert no va ser d’una gran orquestra ni d’un quartet, vam poder escoltar un gran instrument de vent metall: la… Llegeix més»
Els nens i nenes submarinistes de 2n estem estudiant els bolets, i fa uns dies vam tindre la sort de poder observar un de ben a prop. En concret era un xampinyó i vam observar el seu barret, el peu, les làmines… fins i tot on tenia les espores!!
Mireu les fotos d’aquell dia fent click al dibuix 😉
Classe d’Star Wars, aquí teniu el vídeo de comiat del curs 2019-2020.
Ha estat un any molt especial i per això mai ho oblidarem.
Tot i que vam estar confinants no hem parat de treballar i per això aquí tenim un recull de totes les coses que hem fet en aquest curs.
Us desitjo un bon estiu y molta felicitat.
Una forta abraçada.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
