Els alumnes de 4t, tot i la pandèmia, han preparat cada grup-classe l’obra de teatre per tal que la resta de l’escola en pugui gaudir. Avui l’hem vist i ens ho hem passat molt bé i també les volem compartir amb tots vosaltres.
Avui és 23 d’abril i celebrem la Diada de Sant Jordi amb un munt d’activitats a l’aula mantenint totes les mesures de seguretat pertinents. Durant tota la setmana hem anat fent petits activitats i avui acabarem de gaudir d’aquest dia tan especial amb els guanyadors/es dels Jocs Florals, visita de Sant Jordi, el Drac i la princesa, recomanació de llibres, obra de teatre,……
Estem molt contents i emocionats d’informar-vos que els nens i nenes de 5C avui han col.locat l’estació meteorològica de l’escola i, a través d’un projecte que han realitzat a l’aula, ells seran els responsables de recollir totes les dades meteorològiques.
Us deixem un vídeo explicatiu que ens han preparat.
Ahir vam donar el tret de sortida al 3r trimestre amb l’activitat lectiva amb tots els nens i nenes de l’escola!! Estem amb les bateries ben carregades i amb moltes activitats d’ara fins a final de curs!! Tot i així, hem de seguir sent molt responsables, prudents i mantenir les mesures de seguretat davant la pandèmia del COVID-19.
El Dia Internacional de Conscienciació de l’Autisme té com a objectiu fomentar una societat inclusiva que cuidi a tots els seus membres i garantir que totes les persones amb autisme puguin portar una vida plena i gratificant.
L’autisme és una discapacitat permanent del desenvolupament que es manifesta en els tres primers anys i es deriva d’un trastorn neurològic que afecta el funcionament del cervell, independentment del gènere, la raça o la condició social i econòmica.
Es caracteritza per deficiències en la interacció social, problemes en la comunicació verbal i no verbal i patrons de comportament, interessos i activitats restringits i repetitius.
L’estigmatització i la discriminació associades a la diversitat en l’àmbit neurològic segueixen sent els principals obstacles pel diagnòstic i el tractament. Es tracta d’una qüestió que han d’abordar els encarregats de l’adopció de polítiques públiques.
Per la Conscienciació sobre l’Autisme i per commemorar el Dia Mundial, betevé s’hi va bolcar amb el documental “SENTIR” l’any 2018.
És un documental vivencial que entrellaça quatre històries de quatre testimonis diferents. Explicat en primera persona, mostra com experimenta el món una persona amb TEA. Sense intermediaris, ni experts, ni entrevistes, (Sentir) mostra la part més sensorial d’una persona amb autisme. Acariciar un cavall, admirar una obra d’art contemporani o explorar a fons la xarxa de metro de Barcelona es converteixen en accions vitals per connectar amb l’entorn.
Com diu un dels protagonistes del documental, (Sentir) és estar a un altre lloc. Ens transportem al seu lloc per entendre com interaccionen amb els altres en funció d’allò que senten. (Sentir) és un exercici d’introspecció. (Sentir) és mirar endins. Sense jutjar, sense filtres.
També us deixem l’enllaç a un documental guanyador d’un Oscar basat en la vida del Owen.
Avui donem el punt i final al Carnestoltes 2021 amb un dia a l’escola disfressats des de primera hora del matí i amb el Judici del Rei Carnestoltes a càrrec dels alumnes de 6è.
El Rei Carnestoltes ha manat que……
PENTINATS EXTRAVAGANTS, PERRUQUES O CRESTA. AIXÍ SERÀS EL REI DE LA GRESCA!
El Rei Carnestoltes ha manat que……
AMB EL PIJAMA DORMIRÀS, I AL SEGÜENT DIA NO TE’L TREURÀS!
Avui a la tarda, tot i la pandèmia que estem vivint, el Rei Carnestoltes ha arribat a l’escola i hem pogut visualitzar per les pantalles de les aules el pregó del Rei Carnestoltes i les consignes de la setmana!!! Serà una setmana de gresca i xerinola i ens ho passarem genial!
Us convidem a veure el pregó! Esperem que us agradi!!!
