Tallers d’hivern 2016: La màgia dels contes.
Tema: La màgia dels contes
Dies: 10 (dimecres) i 11 (dijous) de febrer de 2016
Horaris: Els matins dels dos dies, amb tres sessions d’una hora: 9:15; 10:15 i 11:45
Tallers: s’han organitzat 6 tallers. La identificació dels tallers aniran de l’ A a la F
Agrupació d’alumnes: es barrejaran els alumnes dels diferents cicles, en dos intercicles: Ed. Infantil i Cicle Inicial; Cicle Mitjà i Superior. La numeració dels grups d’alumnes anirà de l’ 1 al 6.
Coordinació: cada agrupació intercicle nomenarà un coordinador per a la distribució d’alumnes i per establir els canvis de taller. En tot cas, el timbre marcarà els canvis de sessions.
Espais: s’utilitzaran les aules, sales polivalents, gimnàs i patis.
Material fungible: cada taller elaborarà el seu llistat. Després es farà un llistat conjunt de tots els tallers per a poder fer una comanda de material conjunta.
Muntatge de l’exposició: s’establiran els dies la setmana del 15-02 pel muntatge d’exposició.
| PARVULARI I CICLE INICIAL |
| A DECOREM EL PATI Seguint amb el taller iniciat fa tres cursos destinat a fer mes acollidor el nostre pati, acabarem de pintar la paret del sorral, amb elements florals.Per a la realització del taller utilitzarem el següent material: Pintures d’exterior i pinzells
|
| B HI HAVIA UNA VEGADA UNA DISFRESSA. Aprofitant el dos temes d’enguany els personatges dels contes i la proximitat del Carnaval relacionats amb els Tallers d’Hivern, farem aquest taller.Consistirà en triar una disfressa, relacionar-la amb algun personatge de contes i escenificar algun fragment,.Ens farem fotos per grups i les penjarem posteriorment en un mural al passadís.Acabarem la sessió amb un ball de disfresses.Per a la realització del taller utilitzarem el següent material: Diferents tipus de disfresses amb complements. Contes. Camera fotogràfica. Material per l’ambientació: globus…..
|
| C ENS AJUDEM! Quan fem una cosa, encara que sigui molt difícil, tot és més senzill si la fem entre tots. Quan treballem junts podem aconseguir el que més desitgem. i a més ens ho passem bé!Expliquem i visualitzem un conte, mentre el representem. Finalment pintem amb aquarel·les el personatge que hem triat.Per a la realització del taller utilitzarem el següent material: Llibre de contes amb personatges amplificats. Estris de neteja. Fulls Basic DNA-3 i aquarel·les.
|
| D LA MÀGIA DELS CONTES A partir de l’explicació de trossos de contes on veiem que la màgia hi fa parada, realitzarem amb els alumnes dos dels elements més màgics d’aquests contes: la vareta i una llàntiaPer a la realització del taller utilitzarem el següent material: Cartró (base de l’estrella i la llàntia). Ceres de colors. Barnís. Pals de fusta. Fils de colors
|
| E ENS POSEM UN CONTE! Tenint en compte la temàtica dels personatges de conte i el Carnaval en aquest taller combinarem el maquillatge amb les disfresses. Hi hauran diferents personatges de contes i l’alumnat podrà maquillar-se i guarnir-se amb detalls d’ Aquest personatge. Finalment és farà una foto per a rememorar després el moment. Els objectius del taller són:- Conèixer diferents personatges de contes.- Col·laborar i ajudar a l’hora de maquillar-se i disfressar-se tant entre grans i petits com entre iguals.- Gaudir de l’activitat i passar-s’ho molt béPer a la realització del taller utilitzarem el següent material: Bosses d’escombreries de diferents colors. Detalls i objectes ( corones, ales, barrets, mocadors, faixes,…) Maquillatge de diferents colors Esponges i tovalloletes humides. Goma eva diferents colors. Mòdels de maquillatge (fotocòpies en color)
|
| F EL CARNAVAL DELS ANIMALS Compartir les diferents activitats dels tallers amb els companys/es seguint unes normes de convivència establertes.Experimentar i aplicar diferents tècniques plàstiques per la realització de màscares.Valorar les pròpies produccions i les dels companys/es.La idea principal és que cada nen/a que passi pel taller surti amb una màscara d’un animal feta per ell mateix.El nen/a podrà escollir entre els següents animals: conill, ós, tigre i panda. Un cop decidit l’animal, haurà d’agafar un plat de cartró i retallar el centre. El cercle que queda l’haurà de retallar en dos, les quals parts seran les orelles de l’animal escollit. Haurà d’enganxar amb grapes aquestes dues peces de cartró a la part superior del plat. Tot seguit, amb pintura de mà o amb cotó fluix, haurà de decorar el plat amb els colors adients al l’animal decidit. Finalment i amb l’ajuda de la mestra, enganxarà amb silicona un pal de fusta per aguantar la màscara.Per a la realització del taller utilitzarem el següent material: Plats de cartró. Palets de fusta. Cotó fluix. Pintura de dits: marró, blanc, negre i groc. Colors de fusta. Silicona. Pega. Tisores. Grapadora (grapes).
|
| Cicle Mitjà i Superior |
| A DECOREM EL NOSTRE PATI Utilitzant la màgia dels contes dibuixarem i pintarem les siluetes dels personatges al mur de l’escola. L’objectiu es donar color al nostre patiPer a la realització del taller utilitzarem el següent material: Siluetes de contes. Pintura exterior blanca i de colors. Pinzells
|
| B JUGUEM AMB ELS CONTES A partir de diferents contes populars, realitzar i participar en diferents jocs motrius com a element d’aproximació als altres, establint relacions de cooperació per assolir objectius comuns sense discriminació. S’insistirà en la participació tolerant, responsable i respectuosa, resolent qualsevol conflicte mitjançant el diàleg. Es proposaran jocs en el que els alumnes hagin d’experimentar habilitats d’iniciació esportiva i mostrin un control motor i corporal.Per a la realització del taller utilitzarem el següent material: Cons, pilotes, pitralls, freesbe, cèrcols.
|
| C CONTES SOBRE RODES: L’SKATE I L’SCOOTER Amb el suport de l’skate i de l’scooter treballarem valors tals com: la cooperació, la confiança, l’esforç, la paciència, la valentia, la perseverància, el respecte, la responsabilitat i la superació, a través d’activitats i jocs lúdico esportius sobre rodes.Realitzarem el taller entre el gimnàs i el pati gran.Per a la realització del taller utilitzarem el següent material: skates, scooters, cascs, cons, cordes, pilotes de plàstic, cèrcols, antifaços i pitralls.
|
| D LA MÀGIA ELS MAGS I LES BRUIXES Treballarem el mon dels mags i les bruixes dintre dels contes. vindrà un mag a fer màgia i a ensenyar algun truc als nensEl mag (que ja hem pres contacte amb ell)
|
| E MÀSCARES Elaborarem màscares amb goma evaPer a la realització del taller utilitzarem el següent material: Goma eva. Cola. Tisores. Pals de fusta
|
| F Magic Potion Aprofitant la màgia dels contes i que algun cop tots hem somiat en ser bruixes o bruixots capaços de preparar pocions màgiques que ens fessin més forts, ràpids, intel·ligents o capaços de volar, elaborarem una senzilla poció per passar una bona estona i …Durant el taller anirem fent fotos per deixar constància dels experiments. Finalment elaborarem una fitxa on anotarem les dades i conclusions.Per a la realització del taller utilitzarem el següent material: Estris de laboratori, vinagre, herbes aromàtiques, diamantina, bicarbonat. Galleda, aigua, draps. Folis, llapis, gomes.
|
