Bon dia famílies
Esperem hàgiu gaudit molt de la FESTA MAJOR.
Us presentem les activitats proposades per a aquesta setmana.
LLENGUA:
– Separar paraules en síl.labes i composar-les. Escrivim noms de coses, objectes. Podem escriure per temes: per exemple noms de joguines, d’animals, de personatges, de dibuixos, etc… Un cop els hem escrit, els retallem per síl.labes. Els nens han d’ordenar les síl.labes per formar la paraula.
Un altre joc seria: Una vegada teniu totes les síl.labes retallades, podeu jugar a ajuntar les síl.labes de diferents paraules, aviam si surt una paraula nova. En el exemple de la foto, si ajuntem CA i LLA: surt la paraula CALLA.
– Fer una quadrícula i a dins de cada espai fer diferents grafismes. Per treballar les grafies i que cada vegada facin les lletres millor, poden practicar fer diferents grafismes dins d’una quadrícula. Us poso uns exemples:
MATEMÀTIQUES:
– Fem sumes. Plantegeu sumes amb materials que els nens puguin manipular: peces de construcció, botons, etc.. A part de fer sumes en el paper, és molt important que puguin manipular els elements que han de sumar.
– Tres en ratlla casolà. És un joc per dos jugadors que marquen els espais d’un tauler de 3×3 alternativament. Un jugador guanya quan aconsegueix formar una línia amb tres dels seus símbols o peces: la línia pot ser horitzontal, vertical o diagonal. Es pot jugar també amb llapis i paper, fent la quadrícula i marcant una X i un O per exemple.
PLÀSTICA:
– Fer un dibuix de la nostra família. Podem dibuixar-la en un full, fer un mòbil, fer titelles…
– Pasta de sal
Què necessitem?:
- Un got i mig de farina
- Un got de sal
- Aigua
- Un bol gran
Barregem la sal i la farina amb un mica d’aigua. Ens ha de quedar una massa que no se’ns enganxi als dits, per tant haurem de ficar de mica en mica l’aigua fins a trobar la textura òptima.
Figura: Per fer la figura només caldrà modelar-la com vulguem i després ficar-la al forn. Per acabar, es pot pintar amb pintura o incloure colorant alimentari en la barreja. Algunes idees:
Si preferiu, aquí hi ha un vídeo explicatiu:
PSICO-JOCS:
– Cursa de xapes. Es dibuixa un circuit de carrera bé en el sòl o sobre una cartolina. Cada jugador ha de desplaçar la seva xapa per aquest circuit amb el seu dit, des de la sortida fins a la meta, tirant alternativament entre tots els jugadores. Si se surt del recorregut, la següent vegada es torna a tirar des d’on es va tirar l’última vegada o començar des del principi. Està permès xocar unes xapes amb altres per a així fer sortir del circuit a l’altre participant. Gana el que arriba primer al final del circuit.
– Borsa sensorial. Agafeu diferents objectes que trobeu a casa. Fiqueu-los en una bossa opaca o en una caixa, per exemple de mocadors buida. Sense mirar, només amb el tacte, heu de ficar la mà i endevinar de quin objecte es tracta. Un joc sensorial que pots simplificar ensenyant abans els objectes que vagis a amagar.
– Ballant sobre paper. Necessitem fulls de diari o trossos de tela de la mateixa grandària. Els participants es divideixen en parelles. A cada parella se li dóna el mateix, ja sigui un full de diari o un tros de tela. Les parelles ballen amb una música. Quan la música s’atura, cada parella ha de romandre en el seu full de diari o en el seu tros de tela. La pròxima vegada que soni la música, la parella ha de doblegar per la meitat el seu paper o tela abans de posar-se sobre ella. Després de diversos torns, el paper o la tela es fan molt petits perquè han estat doblegats una vegada i una altra. És cada vegada més difícil que dues persones es posin sobre el paper o la tela. Les parelles que tinguin alguna part del seu cos en el sòl, queden ‘fora’ del joc. El joc continua fins que una parella guany!
JOCS I ACTIVITATS A INTERNET:
Aquesta setmana, l’escola us va enviar un dinantia amb una aplicació que es diu SYMBALOO, si aneu a la web de l’escola, o des del dinantia que us van enviar, podeu mirar el Symbaloo i entrar a les webs que us proposem. Les d’Educació Infantil són les de color verd. Veureu que hi ha diferents jocs de matemàtiques, llengua, descoberta de l’entorn, música, plàstica, vídeos educatius… Esperem que us agradin i que les pugueu aprofitar.