Ja tenim guanyadors dels tornejos de tennis de taula que s’han organitzat amb l’alumnat de 6t:
En la modalitat individual els tres primers classificats has estat: Max (1r), Christopher (2n) i Jan C. (3r)
I en la modalitat de dobles la parella guanyadora ha estat la formada… Llegeix més»
Aquí teniu un nou programa de la nostra ràdio escolar, CARLES III RÀDIO, esperem que us agradi.
Coia Vizcarro Juan ha estat la representant de l’escola a la Final territorial del XIV Certamen de Lectura en Veu Alta. Va ser la més votada dels alumnes de 5t i 6t al nostre centre i ens sentim molt orgullosos de que ens haja representat… Llegeix més»
Entre tots hem cuidat tan bé els productes del nostre hort que ja s’han fet grans! Ara toca collir les escaroles i les cebes!
I què fem amb elles? ara ens les mengem!
A casa i amb l’ajut de les nostres famílies hem fet unes receptes de… Llegeix més»
Aquí us deixem el nostre programa d’aquesta setmana. En aquest programa podreu escoltar la secció de notícies, on us contem les coses que passen a la nostra escola. La secció del temps, on us informem del temps que farà durant aquesta setmana. Secció de cuina,… Llegeix més»
Nova setmana i nou programa de la nostra ràdio escolar, CARLES III RÀDIO. Tot va començar com un taller que fèiem els grans de l’escola i en aquests últims programes, hem rebut la visita dels nostres companys i companyes de 3r, que han volgut col·laborar… Llegeix més»
Un dels Tallers Internivells que realitzem amb els xiquets i les xiquetes de cicle mitjà és un noticiari. Mireu com ens queda:
El passat divendres, l’alumnat de l’àrea de Religió, van fer una ruta per alguns dels edificis emblemàtics del nostre poble. Vam començar per l’església Sant Josep Obrer i vam seguir per l’Església Nova, l’església Stma. Trinitat, la casa Laureano, el Convent, la muralla del mercat… Llegeix més»
PER VEURE TOT EL VIDEO FES CLICK AQUÍ
https://youtu.be/B0-uq82Hut0
El dijous 8 de febrer, els i les alumnes de 3r i 4t, van sortir a celebrar el dijous llarder al parc Garbí, mireu com van gaudir:
