ESTRUCTURACIÓ DEL TREBALL: CALENDARI MENSUAL

Nivell educatiu: qualsevol.
Objectius:

    • Preveure els dies festius i activitats especials que es realitzaran en un mes.
    • Afavorir la tranquil·litat i el benestar emocional.
    • Autoregular la conducta evitant el factor sorpresa.
    • Afavorir la comprensió de la seqüència temporal.

Descripció del material: es basa en un calendari… Llegeix més»

EINES PER AFAVORIR LA COMPRENSIÓ, LA REGULACIÓ DE LA CONDUCTA I EL CONTROL EMOCIONAL: ESTRUCTURACIÓ D’UNA SORTIDA.

Nivell educatiu: qualsevol.
Objectius:

    • Afavorir la comprensió de totes les accions i activitats que es duran a terme en una sortida escolar.
    • Fomentar la tranquil·litat i seguretat davant situacions noves que poden ser motiu d’angoixa.
    • Aportar un control extern que ajudi a regular la conducta.
    • Afavorir… Llegeix més»

CONTROL DE LA CONDUCTA: CONTROL DEL VOLUM DE LA VEU A L’AULA

Nivell educatiu: qualsevol
Objectius:

    • Controlar i autorregular el volum de la pròpia veu d’acord amb les diferents activitats i situacions.
    • Afavorir el saber estar a l’aula.
    • Contribuir en un clima de tranquil·litat i de benestar a l’aula.

Descripció del material: termòmetre amb diferents franges de colors,… Llegeix més»