DISSENYEM LA NOSTRA CARNESTOLTES!

Aquests dies hem estat preparant els decorats per l’arribada de Carnestoltes. Ens hem animat a preparar una Carnestoltes inventora. Hem decorat la capa amb un collage de diaris. El barret ple de color i unes plomes. Uns cabells divertits amb cordills. Una lupa, un pinzell i un matràs preparats per realitzar algun invent aquests dies. En Nacho explica com ho ha fet i l’Agnès es dibuixa molt carnavalera amb els seu “NO AMIC”

CARNESTOLTES

Una de les meves idees per decorar la Carnestoltes va ser decorar-la amb unes flors grogues, i en mig un punt vermell brillant i així quedes més vistos. Va funcionar bastant, va quedar molt il·luminant.   Nacho  (11A)

L’Agnès i el seu amic. Agnès

 

 

El que faig un dia a l’hospital

Començarem explicant el que faig quan m’aixeco del llit. Em rento la cara, em poso la pomada a l’ull i esmorzo.

Tot seguit us diré que de tots els que estem ingressats a la planta m’han escollit per participar en una activitat molt divertida des de la meva habitació.

Ha vingut un noi del Barça i des d’un ordinador connectat a un robot m’han fet de guia al museu del Barça. Jo, movia un robot per tot el museu, m’han explicat tots els trofeus, la seva història i moltes més coses.
El més interessant és saber com s’ha creat el Barça, l’any 1899. Es va crear perquè un noi venia d’Anglaterra a treballar a Barcelona, va posar una notícia als diaris dient: “qui vulgui jugar a un nou esport que contacti amb mi”. I així es va crear.
Ens diuen cules perquè quan jugava el Barça la gent anava al camp, com que s’omplia molt la gent s’assentava a unes balles. La gent que passava pel carrer veien només els culs i per això els anomenaven culers.

Després del taller he estat a la classe fent deures fins a l’hora de dinar. Després he dormit fins a les 5 de la tarda, m’he despertat, m’he llegit un capítol del llibre d’ “Anà Frank. La memòria de l’Holocaust” i més tard he estat amb el mòbil fins a l’hora de sopar. He sopat i finalment he dormit.           Achraf (15 anys)

FELICITACIÓ DE NADAL

Aquest any des de l’Aula Hospitalària de Can Ruti us volem desitjar molt bones festes d’una manera diferent.
La Lila és la nostra portaveu i us dedica aquest Poema de Nadal. 

COM PREPAREM EL NADAL…

 

 

 

 

 

 

 

Aquest any estem de celebració, l’hospital fa 40 anys!!
Amb motiu d’aquest fet s’ha decorat les plantes i ha quedat tot ben bonic.
A la planta de pediatria l’equip d’infermeria juntament amb el nostre zelador i l’Aula hospitalària hem tret la creativitat perquè quedés ben “xulo”.
Volíem que hi  participés tothom, així que amb la col.laboració de nens, nenes, famílies, personal sanitari, de neteja, voluntariat i tothom que ha anat passant per la planta i l’aula hem construït un gran arbre.
L’arbre dels desitjos ha quedat ben farcit. I podeu veure que els colors que el formen són els mateixos que apareixen al logo del 40 aniversari.  També hem fet els 3 Reis, un gran repte, ja que hem transformat un arbre amb els tres Reis. Les infermeres han creat un decorat d’hivern on es pot veure un iglú amb els pingüins i tot nevat.

Mireu com ha quedat!!     Podeu veure el VÍDEO

 

COM ÉS LA TEVA PETJADA DE CARBONI?

Ahir va venir una noia a explicar-nos coses del Medi Ambient.  Entre tots vam donar idees per cuidar-lo. També vam poder parlar de com és la nostra petjada de CO2. Ho vam fer a través d’unes imatges  que ens va projectar i tots les havíem   d’anar puntuant per poder investigar al final qui de tots cuida més el Medi Ambient i la naturalesa.  Vam parlar també del que hem de reciclar per no fer mal als animals del mar. Ens ho vam passar molt bé  perquè era entretingut . També ens serviria per poder explicar als altres companys/es, pares i mares que cuidar el medi ambient és super important.

SARA (13a )

La primera vegada que em van deixar sortir de l’habitació va coincidir que a l’escola de l’hospital feien un taller sobre el Medi ambient. Ens vam ajuntar diversos nens i nenes de diferents edats i la Jana va proposar fer una activitat que consistia a   calcular la nostre petjada de carboni (CO 2).
El que més em va agradar és que ens va ensenyar un enllaç que ens permetia calcular la petjada que cadascú deixem al medi ambient.

Martina T. (13a)

Si voleu conèixer la vostra petjada de carboni cliqueu aquests enllaços i el calculeu

ENLLAÇ PER CALCULAR LA VOSTRA PETJADA DE CARBONI. 

Jocs per l’hospital {-: Som inventors {-:

Hola, soc l’Álvaro.

A l’escola de l’hospital em van demanar que creés un videojoc que tingués relació amb l’hospital. Vaig tenir moltes idees i al final m’he decidit per aquest. Aquí teniu el joc, les instruccions i el que representa cada personatge. Us passo la GRAELLA  que correpon a la descripció dels personatges.

El joc tracta de que ets una nau que ha d’erradicar una enfermetat mortal i has d’esquivar els virus {la nau es controla amb les fletxes del teclat} per no morir. Si agafes una goteta pots dispar als virus per aniquilar-los {amb “a” o espai al teclat} però no disparis si només tens un punt o moriràs. Si tens la sort de poder disparar a les gotes podràs aconseguir una MEGA GOTA. Guanyaràs quan tinguis 100 punts.  SORT!

Cliqueu l’imatge i a jugar!!! :-}

 

 

 

 

Hola, sóc l’Eduardo, i com que sóc molt bona gent aquí us explico com jugar a un joc que he inventat a l’escola de l’hospital: l’objectiu del joc és agafar els maletins d’emergència i les xeringues per curar una malaltia molt peligrosa, pero compte, no t’infectis o perdràs el joc! També has de tenir compte de que no s’esgoti el temps o tothom morirà.

Si voleu jugar, només heu de clicar la imatge del joc. :-} Aquí teniu la GRAELLA amb els personatges.

 

 

 

PLUJA DE LLIBRES !

Des  de la Unitat d’Atenció a la ciutadania (UAC) proposen a l’Aula Hospitalària  dinamitzar alguns espais de l’hospital per convertir-los en entorns  acollidors que convidin a la lectura. Les propostes de l’alumnat els han omplert de colors.  A continuació us ho expliquen i… si cliqueu la imatge podreu veure un petit reportatge del procés.

Avui m’he trobat amb un dia especia, va entrar una professora a la meva habitació de l’hospital i em van proposar de fer una activitat, explicant-me que durant uns dies els nens i nenes de l’aula hospitalària (escola/institut hospital), van organitzar un exercici per fomentar la lectura. Com a mi m’agrada molt llegir, em vaig animar a participar-hi. Consistia en pintar a un vidre, a l’entrada principal de l’hospital, la paraula LLIBRES en diferents idiomes, posant-les en vertical i horitzontal de forma que es connectin entre si.  A més també vam penjar pàgines de llibres al sostre.
Una de les propostes que dono per entretenir als nens i nenes hospitalitzats/hospitalitzades és fer un Club de Lectura. És a dir, escollir un llibre que a tots i totes ens agradi, i en grup començar a llegir-ho en veu alta. Tot això amb l’objectiu que cadascú doni la seva opinió respecte al llibre llegit prèviament, i així, conèixer els gèneres literaris preferits del grup.   Mireia (15 anys)

Aquesta activitat consistia a fer un raconet de lectura molt mundial escrivint la paraula llibre en diferents idiomes com català, castellà, anglès, àrab o xinès. Vam començar fent una pluja d’idees per saber com ho podíem fer i amb pàgines d’un llibre antic vam fer un efecte perquè sembles que les pàgines estiguessin volant. L’activitat va ser molt xula i divertida.    Leire(13a)

Ahir vam baixar a la planta 0. Vam pintar  una paret  al costat de l’entrada. El que més em va agradar va ser quan vaig escriure  paraules en diferents idiomes. Vaig baixar amb l’ascensor  amb  la Roser. Em va deixar  pujar  a la  màquina  que portava  mentre  m’arrastrava,  va anar  super ràpid.  Vam veure  una miqueta  del sotan perquè em vaig deixar la jaqueta. Quan vam acabar d’escriure les paraules semblaven art.    SIRAJ (9 anys)

JO DONAVA ELS FULLS DE LLIBRE I EL “CELO” A LA ROSER QUE ELS  PENJAVA AL  SOSTRE. DESPRÉS DONAVA LES TISORES PER  TALLAR  EL FIL.    DAREK (7 anys)

CELEBREM LA CASTANYADA !

Ja ha arribat el dia de la castanyada i des de l’escola de l’hospital voldríem agrair, de tot cor, al servei d’hoteleria del nostre hospital aquestes magnífiques castanyes i moniatos que ens han fet arribar a la planta de pediatria i també  al Departament de comunicació per aquestes magnífiques fotos, a l’UAC i al voluntariat de la Creu Roja per la seva col·laboració. Moltes gràcies. Us hem fet un petit vídeo perquè pugueu veure com va anar el dia. Cliqueu la imatge!

La Leire i el Jeicko també us expliquen com ha anat el matí.

El dia de la Castanyada el vam celebrar a l’aula. Vam preparar receptes de panellets per donar-les a tota la gent de la planta. També vam fer paperines amb paper de diari per posar les castanyes. Després  la cuina ens van pujar a planta els moniatos i les castanyes  perquè nosaltres les repartíssim juntament amb les receptes dels panellets. I així vam començar a repartir-ho per les habitacions. Als pares, a les mares i als nens i nenes que no podien sortir. També als metges, doctores i infermeres van tenir castanyes i moniatos i els va fer molta il·lusió. El dia, sincerament, va ser diferent, molt divertit, entretingut i interessant.

Leire (13 anys)

 

M’ha agradat molt  el dia, encara que no m’agradin les castanyes ni els moniatos. Hi havia molts nens i nenes que anaven amb mi. Jo anava amb cadira de rodes, però, tot i això, em vaig divertir perquè era la meva segona castanyada. També em va encantar repartir moniatos, castanyes i algunes receptes de panellets a tota la gent que estava a la planta.

 Des del meu punt de vista la castanyada és millor que Halloween. 

Jeicko (10 anys)

LA NOSTRA CASTANYERA

Aquest any la nostra Castanyera ha estat ben curiosa, més endavant us ho expliquen  la Cloe, Nahia, Andrea i Leire. Hem aprofitat per investigar d’on venen les castanyes, com són i quines propietats tenen. Després ens hem animat a buscar receptes ben curioses on la castanya és l’ingredient principal. La Cloe la Nahia i l’Andrea ens hem conegut perquè venim els dimecres. Un dels dimecres vam poder preparar el decorat de La Castanyada.Primer vam fer un dibuix de la castanyera sobre paper d’embalar.  Vam anar enganxant trossets de roba sobre la silueta. Teníem moltes idees i ens vam posar d’acord per vestir amb retalls de roba tota la castanyera.Els cabells els vam fer amb llana, el mocador amb talls de roba, les sabates amb talons i  amb  vellut, que va ser idea de la Leire.

Ara la castanyera té el foc per poder torrar castanyes.  I si us agraden les castanyes us deixem unes receptes.

Fet per Cloe, Nahia,Andrea i Leire.

FULLES DE TARDOR

Durant unes setmanes a l’escola de l’hospital hem estat treballant, fent, dibuixant i pintant fulles per l’arribada de la tardor.

Per començar agafàvem paper reciclat per donar-li forma de fulla. El doblegàvem per la meitat i així podíem dissenyar mitja fulla, de manera que quan l’obrim, tingués la mateixa forma als seus dos costats, és a dir que fos simètrica.

Quan vam tenir les fulles les vam decorar amb ceres i anilines que són com una tinta xina de colors.
Amb l’anilina li donem molt color i ens queda ben xulo. Les ceres són greixoses i l’anilina té base d’aigua, això fa que la cera repeli l’anilina, quedant uns decorats de fulles molt xules.
Les fulles que hem fet entre tots els nens i nenes que hem estat a l’aula.

Aquesta activitat, sincerament, ha estat molt xula, creativa, entretinguda i relaxant. Sobretot, tots i totes ens ho hem passat molt bé.

Leire C. (13 anys)