VIVÈNCIES SOBRE DUES RODES A L’ESCOLA SANT ROC

Aquests dies a la ZER i concretament a l’escola Sant Roc hem fet dues sessions de bicicleta. Una a la pista de l’escola on hem parlat de l’educació vial i hem simulat carrers, carreteres i rotondes amb les seves conseqüents senyalitzacions (Stop, pas de zebra…)
Aprofitant… Llegeix més»

VIVÈNCIES SOBRE DUES RODES A L’ESCOLA ESPÍGOL

Aquests dies a la ZER i concretament a l’escola Espígol hem fet dues sessions de bicicleta. Una al pavelló municipal on hem parlat de l’educació vial i hem simulat carrers, carreteres i rotondes amb les seves conseqüents senyalitzacions (Stop, pas de zebra…)
Aprofitant l’última setmana de… Llegeix més»

LA BUTACA LITERÀRIA

La lectura és una de les eines més poderoses per al desenvolupament integral dels infants. A través dels llibres, els més petits adquireixen coneixements, desenvolupen la imaginació, la capacitat de concentració i el pensament crític. Llegir obre portes a nous mons, cultures i idees, i esdevé una peça clau en el seu creixement personal i acadèmic.

Per l’escola, fomentar l’hàbit lector és una prioritat. Però sabem que aquest hàbit no es construeix només dins de l’aula, sinó també a casa i en el temps lliure. És per això que a través del projecte de “La butaca literària” engeguem el servei de préstec de llibres a l’etapa d’infantil. Permetre que els nostres infants s’enduguin llibres a casa facilita que la lectura es converteixi en una activitat quotidiana i compartida amb la família. A més, de donar als infants l’oportunitat d’escollir els seus propis llibres, fet que augmenta la motivació i el compromís amb la lectura.

D’altra banda, també fomentem la responsabilitat. Tenir cura d’un llibre prestat, respectar els terminis de devolució i compartir els recursos amb els seus companys i companyes són valors importants que es treballen de manera pràctica i significativa.

Cal destacar també, el vostre paper en aquest procés. Quan les famílies s’impliquen —llegint amb els seus fills i filles, preguntant-los sobre les històries o simplement mostrant interès— es reforça el vincle afectiu adult-infant i s’ajuda a consolidar l’hàbit lector dels petits.