“Atents a l’aventura de la lectura que ens sorprén”
Aquest any, per donar visibilitat al nostre Projecte Lector, l’escola S’ha presentat als premis Bibliotech, organitzats per la Fundació Bofill. Tot i que no ha estat guanyador, estem orgullosos de difondre la feina que es fa des de la biblioteca de l’escola.
L’experiència gira entorn tres personatges que representen els tres pilars del nostre Projecte: la ment, el cor i el cos. Els personatges il·lustrats (l’ocell, l’eruga i el gat) i l’arbre que els aixopluga, transmeten harmonia i donen sentit a cada lectura. Són un bon punt d’activació i motivació de cada proposta lectora.
Promovem el gust i la sensibilitat per la lectura, difonem lectura infantil i juvenil i afavorim les manifestacions expressives dels infants.
Un dels personatges és un ocell. L’ocell és un animal que coordina i gestiona; aquest inspira a l’obertura de la MENT (volar) i als nous aprenentatges. Com deia Albert Einstein,” La ment que s’obra a una nova idea, mai més tornarà a la seva mida original”. El seu nom és Al.
Quan apareix aquest personatge, es presenten lectures que conviden a pensar. Llegim per aprendre.
Un altre personatge és l’eruga. És una animal que representa la transformació i la seva pròpia evolució. L’eruga és la representant de les emocions. El seu disseny és inspirat en els intèrprets de breakdance, que amb les seves voltes i piruetes, recorden el moviment que ens porten les emocions. Aquest personatge es diu Flow i ens recorda la importància de saber fluir amb el que sentim. Les propostes de lectura que ens aporta són de temàtica emocional i adient a la maduresa del grup.
El tercer personatge és un gat. Es diu Om. El gat és un animal flexible, àgil, polit i de reflexos ràpids. Així doncs, perquè el nostre cos estigui saludable i gaudeixi d’una bona forma física, cal treballar hàbits d’higiene, importància del moviment, de cuidar-se,…
L’Om ens regala lectures relacionades amb la cura del cos, l’atenció plena, els hàbits saludables,…
El punt comú on es troben aquests personatges que, alhora, estan molt presents en el nostre territori, és a l’Arbre.
L’Arbre, igual que l’escola, ens acull, ens dona ombra, ens dona oxigen, ens acompanya. Tenint en compte el nostre entorn, l’arbre és un pomer.
És important cuidar la presentació de les propostes i de les provocacions educatives: donem visibilitat a l’entorn i al territori i despertem l’interès.
