Aquest any els Reis Mags de l’Orient ens han dut un recull de contes i àlbums il·lustrats a la nostra escola. El passat dilluns dia 8 de gener vam anar a la biblioteca de la nostra escola per llegir la carta que “Ses Magestats”ens havien… Llegeix més»
Les sessions de manipulació ens permeten endinsar-nos en la investigació, l’anàlisi i formulació d’hipòtesis a més de descobrir característiques d’elements que ens envolten. Els infants d’educació infantil gaudeixen molt d’aquest moment. Una proposta i,… sorgeix l’interès i l’aprenentatge.
FOTOS
En aquest darrer trimestre, els nens i nenes d’educació infantil, han participat de l’activitat didàctica peces soltes. Aquesta activitat lúdica te per objectiu fomentar la creativitat dels nostres alumnes, tot fent ús de diverses peces i/o materials, tenint sempre en compte les seves dimensions, geometria… Llegeix més»
Famílies,
durant aquest primer trimestre, dins el projecte “Cuidant de tu”, hem pogut realitzar diferents activitats en relació als quatre grans blocs de treball: Km 0 (alimentació saludable), “Emociona’t” (les emocions), “Mou-te” (activitat física) i Consciència Corporal (coneixement del cos). Amb en Càrdio i els seus… Llegeix més»
El cuento es desde los primeros años de vida un instrumento que ayuda a construir sólidas estructuras a la fantasía de las niñas y los niños reforzando la capacidad de imaginar. Los cuentos son una parte muy importante en su crecimiento y desarrollo. Además la narración de cuentos por parte de los adultos son una buena forma de crear lazos de unión con los más pequeños, fomentando su imaginación y creatividad, ahuyentando los temores y haciéndoles sentir más valientes al inspirarse en sus personajes favoritos.
Por ello, desde el centro ha sido el medio escogido para el trabajo de una segunda lengua, el castellano, ya que tal y como señala nuestro Decreto 21/2023, de 7 de febrero, “En aquesta etapa s’inicia el contacte amb llengües i cultures diferents de la familiar, cosa que fomenta en els infants les actituds de respecte per la diversitat lingüística i cultural, així com l’interès per l’enriquiment del repertori lingüístic.”
Aquí os dejamos algunas de las fotos realizadas durante las sesiones.
Al llarg del primer trimestre vam treballar els colors que tenim a l’entorn a través de les caixes d’aprenentatge.
Aquesta vegada a través de la caixa de “la màgia dels colors”. Vam buscar objectes de diferents colors, també vam buscar els colors que ens envolten i vam descobrir d’on surten molts dels colors. Si haguéssiu vist la cara dels infants en descobrir que donant-se la mà sortia el color verd del blau i el groc… La il·lusió i la sorpresa es va reflectir en les seves cares, quin moment tan bonic.
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1Q8CcoF8PIUbPrEB0AGNU3fPDXgO4NwWb
Gràcies a la neuroeducació hem descobert que les peces soltes són una eina versàtil i sòlida que afavoreixen l’educació integral de l’infant, donat que ofereix possibilitats il·limitades adaptades a les necessitats de cadascun dels infants.
Així han gaudit els nostres infants amb les diferents propostes durant el primer trimestre.
Durant el mes de desembre, dins la nostra biblioteca d’escola, acollim boniques històries. Cada dia, un aventura ens espera acompanyada d’una dinàmica que ens serveix per treballar valors, la cohesió de grup, … Junts gaudim de la lectura!
Podeu veure algunes imatges clicant AQUÍ!
