QUI SOM?
La Zona Escolar Rural Poblet es va constituir l’any 1994. És una unitat escolar pública que integra les tres comunitats educatives de les següents escoles:
Escola de Blancafort, de Blancafort,
Escola del Montgoi, de Vilaverd,
Escola Mare de Déu dels Torrents, de Vimbodí i Poblet.
La Zona Escolar Rural Poblet és una unitat escolar pública que es proposa aconseguir una escola d’àmbit rural de qualitat amb la col·laboració expressa de mestres, pares, mares, alumnes, ajuntaments, serveis educatius… i tots aquells que incideixen dins la nostra comunitat educativa que puguin i vulguin treballar juntament amb els centres. Treballar per una societat compromesa amb Catalunya i el món, emfatitzant la coeducació i el respecte per la diversitat.
L’escola rural, l’escola de les tres “P”: petita, pública i de poble, afavoreix el seu arrelament al territori, a la vegada que dóna vida al municipi i és un dels seus eixos principals de dinamització. L’entorn de les escoles de la ZER Poblet pertany a un medi rural de pobles petits, però vius i amb voluntat de ser. Per tant, la nostra ZER busca relacionar-se amb l’entorn proper i participar de forma activa en les activitats culturals dels nostres pobles.
A més a més, tal com diu la nova llei d’educació (LOMLOE), pretenem que la nostra pràctica educativa respongui a un canvi transversal en l’àmbit educatiu i, per això, posem en valor durant totes les situacions educatives els sis vectors que s’han de tenir en compte durant l’aplicació de tot el currículum:
– L’enfocament competencial: tipus d’aprenentatge profund i funcional i que perdura al llarg del temps.
– La qualitat de l’educació lingüística: donar les eines i recursos necessaris per comprendre la realitat, expressar, raonar i relacionar-se.
– La universalitat del currículum: fa possible l’accessibilitat de totes les persones a l’educació amb igualtat d’oportunitats.
– La incorporació de la coeducació: afavoreix el desenvolupament de les persones al marge d’estereotips i rols en funció del sexe, l’orientació sexual, la identitat o l’expressió de gènere.
– El benestar emocional: inclou l’experiència subjectiva de sentir-se bé com també l’experiència personal de satisfacció amb si mateix.
La promoció d’una ciutadania democràtica, crítica i compromesa amb consciència global: és necessari per desmuntar prejudicis.
Treballem amb els alumnes a partir de situacions d’aprenentatge ben contextualitzades que promouen un aprenentatge significatiu i competencial. Tenint en compte les competències clau i específiques, així com l’avaluació que descriu el currículum del decret 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica:
– Competència en comunicació lingüística.
– Competència plurilingüe.
– Competència matemàtica i competència en ciència, tecnologia i enginyeria.
– Competència digital.
– Competència personal, social i d’aprendre a aprendre.
– Competència ciutadana.
– Competència emprenedora.
– Competència en consciència i expressió culturals.
LA HISTÒRIA DE LA NOSTRA ZER:
La Zona Rural Poblet neix com a reestructuració de les escoles que faltaven que s’integressin en una zona educativa rural.
En la Resolució del 21 de març de 1994 de la Generalitat de Catalunya la nostra ZER va quedar definida de la següent manera: ZER POBLET, formada per les escoles dels municipis: Blancafort, Vilaverd i Vimbodí i Poblet.
La ZER POBLET queda constituïda el curs 1994-95, amb seu a Vimbodí i Poblet, i amb una dotació de dos mestres itinerants.
Durant aquests anys s’han realitzat diferents projectes conjuntament amb escoles d’altres zones de Catalunya, Espanya i Europa, així com projectes d’innovació educativa:
– Projecte Comènius (País Basc, Romania, Itàlia… Curs 2005/06 i 2006/07)
– Projecte Orator (Llengua anglesa)
– Pla experimental en llengües estrangeres (2006-2009)
– Proyectos ARCE (Primer projecte de Agrupaciones Escolares 2008-2010 “Nuestro entorno nos identifica” i segon projecte 2010-2012 “Construir saberes, compartiendo tradiciones”).
– Projecte d’Innovació Educativa Xarxa de Competències Bàsiques (2019-2024)
– Projecte d’Innovació Educativa PAcTE (2024-2027)
– Xarxa de Transformació Educativa (A partir del curs 2024-2025)
– Programa d’escoles Verdes (A partir del curs 2022-2023)
L’Equip directiu de ZER i d’escoles s’han anat renovant al llarg d’aquests anys i també l’equip docent de la ZER, que ha anat augmentant o disminuint en funció del número d’alumnes i de les ràtios establertes pel Departament d’educació.
Actualment comptem amb uns 80 alumnes repartits entre les tres escoles de la ZER i una plantilla al voltant de 15 docents. Aquest claustre el configuren les mestres tutores de cada escola i les mestres especialistes de la ZER (ed. Musical, ed. Física, ed. Especial i anglès). La ZER compta també amb el suport del Serveis Educatius de la Conca, l’EAP i de l’inspector de zona.
L’organització a través de comissions i coordinacions ha permès sempre dur a terme de manera coordinada i consensuada les tasques pedagògiques i d’atenció a l’alumnat. A més, a la ZER es promouen cada curs formacions docents per a millorar la pràctica educativa segons les directrius del Projecte educatiu i les programacions generals anuals.
El 7 de juny de 2024 es va fer la festa de celebració dels 30 anys de la ZER a Vimbodí i Poblet. En aquest acte hi van participar membres de la nostra comunitat educativa del llarg d’aquests 30 anys i es va viure el desig comú de lluitar per preservar i mantenir vives les escoles rurals i en concret les escoles de la nostra ZER.
VISIÓ DE ZER:
Durant el curs 2023-2024 vam treballar la visió de ZER a través d’un procés participatiu que va comptar amb la reflexió conjunta d’infants, famílies i claustre, per arribar al consens de tota la comunitat educativa i donar resposta a la pregunta de “quina escola volem ?”.
Sens dubte, la creació d’aquesta visió inclou el replantejament del propòsit, les pràctiques educatives, l’avaluació i l’organització del centre. En definitiva, l’actualització del projecte educatiu de la ZER Poblet per encaminar-nos a aquest somni de futur:
Eduquem petites grans persones per fomentar, a través de l’aprenentatge amb significat, l’esperit crític i l’adaptació als canvis en una escola inclusiva que promogui la iniciativa, l’esforç, la cohesió de grup i el treball en equip.
Formem persones amb autonomia i estabilitat emocional, capaces de respectar l’entorn I contribuir positivament a la societat.
ORGANIGRAMA DE LA NOSTRA ZER:
