Ahir a la tarda els alumnes de 6è van poder venir a recollir les orles tan merescudes.
Va ser un retrobament molt emotiu, al principi tenien vergonya però poc després van tornar a ser la pinya que van ser durant 9 anys a l’escola. Ens van explicar l’experiència tan positiva que estan vivint a l’institut i anècdotes que els hi està passant. La seva tutora Carla els va fer l’entrega de l’orla.
Us trobem a faltar però contents/es per vosaltres en aquesta nova etapa!!!
El passat dijous, els nens i nenes d’Educació Infantil, Cicle Inicial i Cicle Mitjà de l’escola Ramon Perelló vam anar d’excursió fins l’hípica de Tàrrega. Allí vam fer l’esmorzar tradicional de Dijous Gras, que havíem portat de casa, i després vam visitar diferents espais de l’hípica.
Feia molt bon temps i va ser un matí esplèndid, per tornar a repetir!
Aquesta setmana els més grans i els més petits de l’escola hem celebrat el Carnestoltes de formes molt diferents! Una d’elles ha estat endinsant-nos en unes instal·lacions ambientades amb llum negra.
Les diferents formes de llum ens captiven i ens fascinen. La diversitat d’aquestes ens permeten… Llegeix més»
Carnestoltes és la festa de la xauxa i la disbauxa! Avui tots els infants de Vilagrassa han vingut a l’escola amb unes disfresses molt originals i divertides!
Només arribar hem fet fotografies per grups i després hem ballat i cantat una estoneta. Durant el que quedava de matí, cadascú ha gaudit de diferents activitats dins l’aula.
A la tarda teníem una rua preparada amb una batucada d’instruments reciclats. Malauradament, a causa de la pluja, no l’hem pogut fer. Tot i això, hem rebut amb molta gresca la reina, tocant els instruments i ballant!
Ens ha visitat classe per classe, ha explicat coses molt divertides i ha manat deures per l’any que ve: Somriure almenys 10 vegades cada dia!
Tot i que no ha estat com esperàvem, hem passat un dia genial! Si cliqueu a la imatge podreu veure algunes fotos d’avui i de les ordres de tota la setmana.
Us heu fixat que les mestres ens hem disfressat de personal de la construcció? Sabeu per què? Aviat ho descobrireu… 🙂
Ahir, dia 11 de febrer, els i les alumnes de CS vam celebrar el dia Internacional de la dona i la nena a la ciència. A primera hora del matí vam llegir les fascinants històries de dues científiques, la Marie Curie i la Rita Levi Montalcini que surten en un llibre que ens encanta: Contes de bona nit per a nenes rebels.
Després, vam tenir la gran sort de formar part del projecte #100tífiques, una iniciativa de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació i el Barcelona Institute of Science and Technology amb la col·laboració del departament d’educació de la Generalitat de Catalunya. En aquest, hi van participar aproximadament 400 científiques d’arreu del món fent xerrades a diferents escoles.
Nosaltres hem conegut a la Natàlia, una microbiòloga del País Basc que treballa al centre d’investigació mèdica de l’hospital Clínic de Barcelona. Ens va explicar les seves aficions, com va decidir dedicar-se a la ciència, el seu dia a dia a la feina i, molts aspectes interessants sobre els virus, els bacteris i la seva resistència als antibiòtics, que és el tema que ella estudia.
Agraïm moltíssim el temps que ens ha dedicat la Natàlia, gràcies a ella hem pogut conèixer de ben a prop com és el món d’una científica i trencar estereotips.
Us adjuntem un vídeo de la campanya #nomorematildas, de la que també vam parlar durant la xerrada. I també un link amb les fotografies. (cliqueu damunt la imatge).
Moltes gràcies Natàlia!
“Perquè totes les nenes haurien de créixer sabent que poden ser tot allò que vulguin ser”.
Aquesta setmana les propostes setmanals no podien tenir una temàtica que no fos la festa del moment…Carnestoltes!
En aquestes propostes treballem de forma globalitzada diferents continguts propis de l’etapa d’educació Infantil tenint com eix vertebrador el Carnaval. Hem fet activitats de llenguatge plàstic, motricitat fina, expressió corporal, lectoescriptura…
Aquesta setmana hem començat a treballar Carnestoltes i ens ho estem passant molt bé! Avui a la sessió de llum hem fet racons de Carnaval. Hem experimentat amb taules de llum amb diferents propostes sensorials, hem fet racons de llum fosca on hem manipulat material amb fluorescència i també hem fet jocs amb l’ordenador.
Aquesta estona de racons ens aporta molta calma i és una proposta motivadora pels nostres infants que ens ajuda a fer relacions i connexions amb el que estem treballant a l’aula.
Aquest segon trimestre hem començat a treballar amb el “micro:bit” (és una petita targeta programable dissenyada per aprendre a programar de manera fàcil i divertida), i estem fent coses xulíssimes. Hem après a programar el “microbit” per fer una mascota, també hem construït una cistella de bàsquet i fins i tot hem fet un contador de passes! Us mantindrem informats dels nostres pròxims invents, mentrestant podeu donar un cop d’ull a les fotografies. (cliqueu damunt de la targeta per veure les fotografies) 💻🔝
Avui, dia 30 de gener és el dia escolar de la no-violència i la pau, commemorant el dia de la mort de Mahatma Gandhi.
A l’escola de Vilagrassa durant tota la setmana hem anat fent activitats dins l’aula per treballar diferents aspectes sobre la Pau.
Ahir a la tarda els i les alumnes de l’escola vam anar a la pista, on cada grup estable va representar a terra una lletra per formar tots junts la paraula PAU i el seu símbol. Els i les alumnes de 6è van llegir un manifest i tots vam cantar les cançons: El món seria més feliç i Podries de Roba Estesa.
Per finalitzar, vam estar pintant paraules i elements de la pau amb guixos al terra de la pista. Gràcies al gran espai que tenim a la pista vam gaudir d’una activitat conjunta tot mantenint les distàncies entre els grups.
Va ser una tarda esplèndida, plena de pau i alegria!
NO N’HI HA PROU AMB PARLAR DE PAU. S’HA DE CREURE EN ELLA I TREBALLAR PER ACONSEGUIR-LA. ELEANOR ROOSEVELT.
En general acostumem a treballar les instal·lacions amb els alumnes més petits, però també són un recurs molt interessant pels nostres alumnes més grans si tenim unes bones condicions per dur-les a terme. Aquestes permeten el joc, l’experimentació, l’art, la creació, el llenguatge, el desenvolupament… Llegeix més»
