llengua

Dia Europeu de les llengües

El dia 26 de setembre va ser el dia europeu de les llengües i per celebrar-ho amb els alumnes de primària vam buscar com es deia una paraula o frase en les diferents llengües europees. Els alumnes de segona van fer recerca de com es deia HOLA en les diferents llengües, els alumnes de cicle […]

Dia Europeu de les llengües Llegeix més »

2n-3r. ART EN CONNEXIÓ!

El llarg d’aquest curs hem estat treballant en la cantata de la Vaca Pallassa. Un projecte de l’EMAL juntament amb totes les escoles del Lluçanès. S’ha treballat des de les diferents àrees, portant a terme un treball globalitzat i cooperatiu. Us en deixem un recull fotogràfic del procés i del Resultat final. La cantata en

2n-3r. ART EN CONNEXIÓ! Llegeix més »

Donem instruccions

Aquesta setmana els alumnes de cicle superior hem començat a treballar el text instructiu. Els textos instructius tenen com a finalitat donar les instruccions precises perquè puguem aprendre a fer una cosa seguint, de manera ordenada, tots els passos necessaris. Característiques dels textos instructius Estructura ordenada per passos: sovint es presenta en forma esquemàtica i ordenada amb números (1, 2, 3), punts

Donem instruccions Llegeix més »

Faules de Carner

Dimecres dia 16 de desembre, els alumnes de 2n, 3r i 4t, vam gaudir d’una representació de faules de Carner. Vam conèixer la seva obra a través d’uns titelles de peluix, d’una manera molt atractiva i adaptada els alumnes. Us deixem les fotos!

Faules de Carner Llegeix més »

POETES EN ACCIÓ!

Quan va començar la tardor els alumnes de 4t ens hem inventat una poesia. Vam fer una pluja d’idees i després de pensar i pensar, vam redactar una poesia molt xula. Vam anar-la a recitar a la resta d’alumnes de l’escola. Us deixem les fotos perquè pugueu llegir-la!

POETES EN ACCIÓ! Llegeix més »

Treball de llengua catalana a CS

Com treballem les llengües a l’escola? Ja fa anys que l’escola està treballant la llengua des d’una òptica plurilingüe, funcional (com a eina de comunicació real) i global (des de totes les àrees treballem l’àmbit lingüístic).  Partint de les diferents tipologies textuals, es treballa totes les dimensions curriculars (comprensió lectora, expressió escrita, comunicació oral, literària

Treball de llengua catalana a CS Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut