A cicle inicial dissenyem un projectil propulsat pel nostre alè! Com de lluny vola el coet? L’allargada del coet afecta la distància del vol? Què passa si canviem la forma o el nombre d’alerons? Com influeix l’angle del llançament en la trajectòria del vol? Investiguem! Fotos activitat
CI. Experimentem fent un coet! Llegeix més »
A cicle Inicial investiguem amb les nostres empremtes dactilars! Com són les meves empremtes? Tenen forma de remolí, d’arc, de baga…? S’assemblen unes a les altres? Hi ha dues persones amb les mateixes empremtes? Investiguem! Fotos recull
CI. Experimentem amb les empremtes dactilars. Llegeix més »
Els alumnes de cicle superior, aquesta tarda hem rebut la visita d’en Pep Pujol que ens ha endinsat en el món audiovisual i de la fotografia. Primer hem fet un recorregut, en forma de pinzellada, de la història; la primera càmera, la caixa fosca, hem conegut materials analògics i altres digitals (aquests últims els coneixem
CONEIXEM EL MÓN AUDIOVISUAL Llegeix més »
Mirem contes de l‘hivern, fem conversa i…. Què hi apareix en tots ells? LA NEU Després, amb una barreja de bicarbonat i aigua, els infants exploren com aquests ingredients es combinen per crear una textura suau i esponjosa que recorda la veritable neu. La toquen, fan boles, transvassaments… (Cliqueu a la foto per veure el
Neu artificial (1r cicle EI) Llegeix més »
El llarg d’aquest primer trimestre dins del projecte de LES PLANTES hem portat a terme alguns experiments per entendre millor diversos aspectes. Us deixem un recull fotogràfic. Experimentem per poder comprovar els passos d’una llavor per arribar a ser una planta. Recull fotogràfic. Experimentem per poder comprovar perquè les plantes són verdes. Recull fotogràfic. Experimentem
CI. Experimentem amb les plantes! Llegeix més »
Els alumnes de cicle superior dins el projecte dels éssers vius hem disseccionat un verat per veure’n totes les parts. Primer vam fer una observació externa per poder identificar totes les parts, des del cap fins a la cua, passant per les brànquies, aletes… sense deixar-nos ni una part. Seguidament, vam passar a la part
Disseccionem un verat Llegeix més »
El llarg del segon trimestre l’alumnat de cicle mitjà ha estat treballant en el projecte del cos humà. S’ha treballat l’aparell locomotor, respiratori i digestiu, així com els hàbits d’alimentació saludables! Us deixem la documentació que recull el treball portat a terme (clicar la imatge) i les FOTOS I VÍDEO de l’exposició final a les
CM. APRENEM SOBRE EL COS HUMÀ! Llegeix més »
Els alumnes de cicle superior iniciem el projecte dels éssers vius. Després de fer un treball d’investigació de forma individual ens centrem en la part més important d’aquest; la cèl·lula. Hem fet una petita investigació i hem après que n’hi ha; la cèl·lula animal i la cèl·lula vegetal. A les fotos podreu veure les representacions
Coneixem la cèl·lula Llegeix més »
L’AMPOLLA QUE RESPIRA Els alumnes de cicle superior van realitzar un tipus de maqueta, una ampolla que respira. Representant el moviment dels nostres pulmons. Quan estirem el gua s’infla els globus que representaven els pulmons. Per elaborar-lo vam necessitar: una ampolla de plàstic, 2 canyes per beure, cinta aïllant, 2 globus, 1 tros de plastilina, i
Treballem l’aparell respiratori Llegeix més »
Els alumnes de cicle superior dins el projecte del cos humà vam analitzar una cuixa de pollastre. Havíem d’identificar els òssos, els músculs, les articulacions i els tendons. Va ser un experiment interessant perquè utilitzavem les pròpies mans i eines de carnisser o cirurgià. Us deixem algunes fotos
Treballem l’aparell locomotor, fem experimentació Llegeix més »
