Els alumnes del racó competencial d’hort ens hem iniciat en el segon pas del procés de l’hort, hem plantat algunes hortalisses. Després de mirar el calendari del bon hortolà, vam decidir que volíem plantar bledes i alls. Després de buscar la informació de com ho havíem de plantar, ens vam adonar que els espinacs també […]
Hort i productes de tardor Llegeix més »
La distinció entre matèria sòlida i fluïda no és tan categòrica com podríem pensar. Alguns materials com els slimes de farina de blat de moro són a mig camí. Amb aquest experiment ens hem adonat que la matèria que tenim al plat, quan hi posem força, el toquem…. es torna dur, és a dir, observem
Els nens i nenes del racó competencial d’hort s’han encarregat de preparar l’espai d’aprenentatge del pati. En primer lloc, es van encarregar de buscar una persona que ens pogués ajudar a remoure la terra de l’hort. En Cesc amb l’ajuda del motocultor ens va venir a remoure la terra. Després d’explicar què era la màquina
Preparem l’hort i l’hotel d’Insectes Llegeix més »
Dijous dia 7 d’octubre, els alumnes de cicle superior vam poder treballar el tema de la vida i la mort. Va venir una educadora i ens va fer reflexionar i parlar sobre aquest tema. Ens va proposar dos jocs, un era a través d’unes imatges, on tots els nens haviem de dir quina imatge ens
Taller “La pedagogia de la vida i la mort” Llegeix més »
Els alumnes de cicle superior han iniciat els racons de matemàtiques. Aquests racons són un espai d’aprenentatge autònom que permet a l’infant treballar al seu ritme, d’una forma autònoma i segura. Així doncs pot trobar activitats tenint en compte 4 blocs diferents; El de mesura, numeració i càlcul, geometria i problemes. Aquí podeu veure algunes
Racons de matemàtiques Llegeix més »
Aquesta tarda, els alumnes de Cicle superior hem sortit de l’escola per anar a investigar l’entorn. Dins el projecte aigua, fem una sortida fins a Font Termona, una petita font prop de l’escola. Amb un recorregut aproximadament de 3km hem pogut veure i observar el nostre entorn amb detall, buscant diferents aspectes que necessitem treballar,
Fem una sortida a l’entorn Llegeix més »
Els alumnes de Cicle superior estem investigant el cicle de l’aigua i per aquest motiu hem volgut concloure aquesta investigació fent un experiment. Els infants han creat el seu propi cicle de l’aigua, observant els diferents passos; Condensació, precipitació…. Aquest experiment els ha servit per aconseguir un coneixement a partir de l’aprenentatge vivencial. A més
Experiment – Cicle de l’aigua Llegeix més »
Avui els alumnes de cicle superior han hagut de descobrir aquesta enigma. Amb aquesta operació incorrecte, cal que facis una igualtat, i només pots moure un pal. T’animes? Ells i elles ja ho han aconseguit!
Enigma matemàtica – Mes d’Octubre Llegeix més »
Els alumnes de cicle superior vam fer un experiment per poder contestar la pregunta que ens havíem plantejat. Per fer-ho vam agafar un pot d’aigua freda i hi vam tirar colorant blau i en un altre, vam col·locar aigua calenta i hi vam tirar colorant vermell. Vam posar colorant per poder diferenciar quin era cada
L’aigua freda pesa més que l’aigua calenta? Llegeix més »
Comencem els racons competencials i amb ells el racó d’hort i el seu voltant. Aquestes primeres sessions hem investigat com està el terreny, com tenim l’hort, com estan les capses niu, l’hotel d’insectes i també hem mirat i preparat les jardineres de l’entrada dels alumnes més petitons de l’escola. Hem començat a crear el calendari
