Aquest segon trimestre hem continuat amb el treball per racons. Els racons estan adaptats als nivells d’aprenentatge de l’aula i els nens i nenes s’organitzen en petit grup. Hem fet racons de lectoescriptura, de grafomotricitat, matemàtiques, experimentació i joc. Podeu veure el recull de fotografies aqui
QUÈ PASSARÀ SI…. Què passarà si posem un tros de paper de color vermell dins l’aigua? Es mullarà, es trencarà, etc. I si posem un tros de paper Pinotxo de color vermell? I un paper de diari? Hem experimentat amb diferents textures de papers i amb els colors primaris. Hem fet hipòtesis i ens
P3- P4 EXPERIMENT COLORS PRIMARIS Llegeix més »
Famílies, la classe de les pinyes us compartim els racons de treball que hem fet al llarg de tot el 2n trimestre. Els racons estan adaptats als alumnes i es contemplen els dos nivells d’aprenentatge a l’aula. Lectura i escriptura: Relacionar paraula imatge en castellà, separació de síl·labes, ordenar frases lletra lligada, completar sons de
P5 i 1R RACONS DE TREBALL Llegeix més »
Aquest cap de setmana en Bernat ha fet anys. Ja en té sis! Avui ho hem celebrat amb un bon esmorzar. Moltes felicitats Bernat, gràcies per compartir-ho amb les pinyes! Clica
ANIVERSARI BERNAT Llegeix més »
Avui en Gerard ens ha presentat una història amb uns protagonistes molt animals “El poni pigat”. Un poni enamorat del seu barret de palla i que, per culpa dels esternuts, li desmunten. Però, com tots els contes, aquest també ha acabat bé. Us deixem amb algunes fotos.
Avui dilluns 15, és l’aniversari del Quel. Ho hem celebrat tots junts amb un bon esmorzar. Moltes felicitats Quel!
2n-3r. És l’aniversari del Quel! Llegeix més »
Al llarg d’aquest segon trimestre, la classe de les maduixes i de les pinyes hem estat coneixent i treballant l’autor Piet Mondrian. Les seves primeres obres representaven paisatges, pintats amb colors neutres: grisos, malves, verds foscos i més endavant va començar a treballar amb colors més brillants. De mica en mica, les seves obres van
Comencem a iniciar l’aprenentatge de la lectoescriptura a partir del propi nom. El seu nom és quelcom significatiu per emprendre aquest procés d’iniciació a descobrir les lletres i els seus sons. A P4 continuem amb l’aprenentatge del nom, del cognom i també dels sons de les lletres. Hem iniciat unes caixes dels sons. Cada dia
P3-P4 TREBALL DEL NOM, DEL COGNOM I ELS SONS DE LES LLETRES Llegeix més »
Els alumnes de la classe dels Banana Team, han elaborat unes receptes amb el plàtan com a ingredient essencial. Primer vam buscar quines característiques tenia el plàtan, d’on venia, què ens aportava, com eren, curiositats… un cop feta la primera fase d’investigació, ens hem endinsat en el món de les receptes i els cuiners i
Receptes dels Banana Team Llegeix més »
Aquesta setmana hem pogut gaudir del conte de la Júlia. El seu protagonista és en Max, un gos que cuida un ramat d’ovelles i, un dia, es troba que n’hi falta una. Ens hem endinsat a descobrir els diferents personatges que apareixen i com, aquests, ajuden a en Max a trobar-la. Una història representada amb
MAX, EL GOS D’ATURA Llegeix més »
