Aquest tercer trimestre hem creat un nou espai de joc simbòlic a l’aula: el mecànic Els Roures. Aquesta proposta neix de l’interès dels infants pels vehicles i per la manipulació de materials diversos, oferint-los la possibilitat de donar continuïtat a aquestes inquietuds d’una manera significativa i vivencial. En aquest espai, els infants s’endinsen en el […]
MECÀNIC ELS ROURES: DESCOBRIM, REPAREM I CONSTRUÏM Llegeix més »
El joc simbòlic és una activitat fonamental en el desenvolupament dels infants. Quan juguen a “fer com si…”, imiten situacions del seu entorn i, d’aquesta manera, exploren i comprenen el món d’una manera segura i divertida. Aquest segon trimestre hem instal·lat el joc simbòlic del veterinari, perquè durant el primer trimestre els nens i nenes
VETERINARI ELS ROURES: UN ESPAI DE JOC I APRENENTATGE. Llegeix més »
Aquest primer trimestre ha estat intens, emocionant i ple de descobertes. Després dels primers dies d’adaptació, de mica en mica hem conegut l’escola, els espais, les mestres i els companys i companyes. Hem viscut setmanes plenes d’aprenentatges que ens han ajudat a créixer, a agafar confiança i a descobrir el món que ens envolta. A
A LA NOSTRA CLASSE HAN PASSAT COSES MERAVELLOSES… Llegeix més »
Aquest matí, a l’entrada, ens hem trobat una sorpresa molt especial: un coet amb un conte a dins! El llibre es titula “Mixifú i la lluna” i el seu protagonista, en Mixifú, ens ha acompanyat en una lectura plena de màgia. Hem investigat una mica… i hem descobert que aquesta visita tan inesperada té molt
A L’ESCOLA HA ATERRAT UN COET! Llegeix més »
Els primers dies d’escola són plens d’emocions: mirades curioses, rialles inesperades i també algun plor que ens recorda com d’important és sentir-se acompanyat. Els nens i nenes d’I1 i I2 han començat a descobrir o a retrobar el seu espai, un entorn pensat perquè puguin créixer, explorar i sentir-se segurs i segures. Alguns infants ja
PRIMERES MIRADES, PRIMERS SOMRIURES Llegeix més »
A l’escola, els nens i nenes descobreixen el món a través dels sentits. En aquest procés de descoberta, la llum, les ombres i els colors esdevenen grans aliats per a l’estimulació sensorial i el desenvolupament cognitiu i emocional dels més petits. Aquesta setmana hem començat a treballar les ombres experimentant amb materials quotidians i hem
LA LLUM, LES OMBRES I ELS COLORS: ESTIMULACIÓ SENSORIAL Llegeix més »
CENTRE MÈDIC ELS ROURES: UNA EINA D’APRENENTATGE I EXPRESSIÓ. El joc simbòlic és una activitat essencial en el desenvolupament infantil, ja que permet als nens i nenes representar situacions de la vida real mitjançant el joc. En aquest context, la creació d’un centre mèdic ofereix una experiència enriquidora que ajuda els infants a familiaritzar-se amb
JOC SIMBÒLIC, CENTRE MÈDIC ELS ROURES Llegeix més »
Com va sorgir? Els dimarts a la tarda és el dia que anem a la biblioteca del poble. Abans de començar a anar-hi, anàvem a la biblioteca de l’escola. Un dimarts mentre els nens i les nenes estaven mirant contes, en Kai agafa el conte d’en Patufet i diu: M’ho expliques?, un cop explicat, em
PROJECTE I2 I3: EN PATUFET Llegeix més »
A partir d’aquí, ens vam adonar que al conte passaven moltes coses. Un dia, en acabar d’explicar la història, vam estar parlant dels diferents elements que apareixen. Un dels elements principals del conte és en PATUFET: El primer que vam dur a terme va ser; triar el Patufet de la classe votant quin és el
PROJECTE I2 I3: EN PATUFET Llegeix més »
La COL: La col és un altre dels elements del conte que ens vam fixar. El conte dels Bons Amics treballat a competència social, surt una col. Arran d’això els nens i nenes van dir; és una col com la que surt al conte d’en Patufet i ens la podríem quedar, i així ho vam fer.
PROJECTE I2 I3: EN PATUFET Llegeix més »
