Durant el segon trimestre tots els cursos de l’escola hem estat treballant el tema principal d’aquest curs: L’UNIVERS!
Els Coets i els Meteorits n’hem après un munt de coses, us enllacem els àlbums dels temes que hem treballat així podeu veure’n les fotos. Feu clic al títol així hi podreu entrar:
Vam omplir un globus amb boletes de plastilina i el vam fer explotar per simular el BIG BANG. Seguidament vam anar ajuntant les boletes per colors fins a formar els planetes del Sistema Solar. Sabeu com es diuen? Com els podem ordenar? Per colors, per mida, per distància al sol, ….
Anem al Racó de l’univers a remenar llibres per trobar-ne informació. Busquem per l’escola esferes per fer una composició del Sistema Solar!
Creem un planetari per poder estar completament a les fosques i investigar què passa amb els planetes que estan més a prop del sol (tenen més llum i escalfor) i els planetes que n’estan més lluny (foscos i freds)
LES ESTRELLES I LES CONSTEL·LACIONS
A partir del conte infantil “Com atrapar una estrella” comencem a introduïr aquest tema. Sortim a mirar si veiem estrelles , plantegem perquè de dia no es veuen i de nit si. El sol és una estrella? Per què la veiem tan gran i les altres tan petites?
Què són les constel·lacions? Creem la Ossa Major amb plastilina i escuradents i pintem les nostres constel·lacions amb pintures fluorescents i llum negre.
A partir d’unes llavors que tenen una hèlice per volar i arribar més lluny, comencem a girar. De quantes maneres diferents podem girar? Els planetes giren? I de quantes maneres? Giren sobre ells mateixos i al voltant del sol. D’aquest últim gir se’n diu ÒRBITA. Dibuixem les òrbites dels planetes al pati de l’escola.
A partir del conte “De que té gust la Lluna?” ens preguntem “Què és la Lluna?”. Sortim a veure si només es veu de nit o de dia també. Quina forma té? Perquè canvia? Amb un focus de llum, una esfera de porexpan i una bola del món experimentem la seva rotació i el perquè dels seus canvis de forma.
Pintem la nostra lluna i hi escrivim tot allò que n’hem après.
Què és la nostra ombra? Què necessitem perquè hi hagi ombra? Sortim al pati i ens fixem què passa amb la nostra ombra, cap on va, com s’allarga o s’escurça depenent de la nostra posició o fins i tot com podem fer-la desaparèixer!
Tres cops al dia, sortim a mesurar la nostra ombra. Ens fixem en que ha canviat la direcció i a més també la seva mida! Ens resseguim al terra amb guixos i també tallem un cordill amb la llargada de l’ombra per poder-les comparar.
Els Meteorits mesurem els cordills i creem un taller d’experimentació de l’ombra amb llanternes i ninots.
.