At our school, we initiated a new project in CI focused on the correct pronunciation of English sounds to help children learn how to read. The “Phonics” method explores the phonemes or sounds represented by a single letter or a group of letters (phonological awareness). We work on how these combinations sound. This system […]
Improving English Reading Through Playing Llegeix més »
L’apadrinament lector és una activitat que fomenta la lectura i l’escriptura. Consisteix en que l’alumnat més gran sigui padrí/padrina d’alguns nens i nenes més petits als que anomenem fillols/filloles. Cada padrí i padrina es compromet a ajudar al seu fillol o fillola a millorar la seva habilitat lectora, al mateix temps que l’engresca i li
APADRINAMENT LECTOR Llegeix més »
Hem gaudit molt llegint el llibre de Roald Dahl “Charlie i la fàbrica de xocolata” i veient la pel.lícula. Hem anat “assaborint” les aventures i ens hem endinsat en el seu món màgic. Avui hem fet la cloenda de l’experiència de la millor manera possible. Cadascú de nosaltres hem portat la xocolata que més ens
QUIN GUST TÉ UN LLIBRE? Llegeix més »
