L’apadrinament lector és una activitat que fomenta la lectura i l’escriptura. Consisteix en que l’alumnat més gran sigui padrí/padrina d’alguns nens i nenes més petits als que anomenem fillols/filloles. Cada padrí i padrina es compromet a ajudar al seu fillol o fillola a millorar la seva habilitat lectora, al mateix temps que l’engresca i li encomana el gust per la lectura.
Quines ganes teníem de poder tornar a fer l’apadrinament lector!!
El passat 7 d’octubre vam poder assistir al teatre de la Llotja i gaudir de l’obra ImPERFECT de la companyia La Baldufa. Un espectacle que amb només sis objectes i tres actors ens van fer captar l’atenció en cada una de les escenes.
Després vam tenir la sort de poder fer un torn de preguntes amb els actors i conèixer més profundament l’obra i la trajectòria de la companyia.
Ja estem programant!! El nou material WEDO 2.0 té entusiasmat a l’alumnat. Mans a l’obra i a programar…!
This 3rd term in the English class we’ve been working on the landscape project🌲🏞. This time, we’ve done it mostly using technology and new apps. For that, we used a webquest using Google Sites, specially created by the teachers for this project. Here you have… Llegeix més»
Les nenes i els nens de primària hem realitzat un taller d’alimentació saludable “Gust per la Salut” a càrrec del Departament d’Acció Climàtica, alimentació Agenda Rural de la Generalitat de Catalunya. Hem après l’origen d’alguns aliments (aliments de proximitat) i quina és la millor època… Llegeix més»
Scratch és un entorn de programació molt intuitiu i atractiu pels infants i molt adient per treballar a l’escola a les sessions de robòtica. Per una banda tenim una sèrie d’objectes, personatges o sprites i per altra banda una sèrie d’accions i comportaments que podem… Llegeix més»
A la classe de cicle Superior hem descobert la màgia del nombre PI (“3,1416”) amb diversos objectes quotidians.
El nombre PI és una constant matemàtica que sorgeix de dividir el perímetre d’una circumferència pel seu diàmetre i és infinit. El seu valor sempre és el mateix independentment de la grandària de la circumferència. El dia d’aquest nombre és el 14 de març (3/14 en anglès) i curiosament també és la data de naixement d’Albert Einstein.
A la classe de cicle Superior hem rebut la visita de l’Isaac, un alumne de l’Institut Torre-Vicens que va estudiar a la nostra escola. Ens ha vingut a explicar com és l’organització i el funcionament d’aquest centre, ja que l’alumnat de sisè hi farà cap el curs vinent. Hem pogut resoldre dubtes que teníem i ens han servit per conèixer millor aquesta nova etapa educativa i per estar més tranquils en aquest nou camí que ens espera. Moltes gràcies Isaac!
Continuem amb l’Educació emocional a cicle Superior realitzant dues activitats de regulació emocional. Amb la primera ens relaxem respirant per alliberar tensions i amb la segona proporcionem estratègies que generin emocions positives a través del contacte.
Quina calma interior!
Entenem l’art efímer com una expressió artística concebuda com a fugaç en el temps. Impermanent. Les i els alumnes de Cicle Superior van experimentar amb aquest nou concepte. Us deixem un tastet del que va passar a l’aula.
