Projectes amb l’acompanyament de l’Ajuntament de Santa Maria de Palautordera.
- Xarxa Baix Montseny
Neix de la necessitat d’afavorir el treball i l’aprenentatge en xarxa des d’un espai de reflexió, d’intercanvi i col·laboratiu dels diferents centres i comunitats educatives dels municipis de Llinars del Vallès, Santa Maria de Palautordera i Sant Celoni. L’objectiu és avançar en la millora continua cap a un canvi en el model educatiu dels municipis. Aconseguir aliances entre els centres educatius i les administracions locals per a coresponsabilitzar-se d’aquest canvi.
- Projecte Pati
Amb aquest projecte es va assolir una transformació del pati de l’escola. Va sorgir de la motivació: “Entenem el pati de l’escola com un espai privilegiat amb moltes possibilitats educatives on s’hi poden desenvolupar activitats d’aprenentatge relacionades amb les diferents àrees curriculars, activitats de joc com a metodologia d’aprenentatge i com a estimulador del desenvolupament cognitiu, afectiu i social dels infants i activitats per a ala celebració de festes amb tota la comunitat educativa”
- Consell d’infants de Palau
El Consell d’Infants, creat al setembre de 2018, neix de l’interès de l’Ajuntament d’iniciar un nou model de participació a partir del qual les propostes i necessitats dels infants facin possible “repensar” el poble i fer-lo créixer. D’aquesta manera es garanteix que els nens i les nenes aprenguin a participar i que desenvolupin diferents competències com l’habilitat de dialogar, l’empatia, el judici…
- Treball comunitari
Crèdit de voluntariat creat pel Depoartament d’Educació pel treball cooperatiu entre els alumnes de l’INS Reguissol i les escoles de Santa Maria de Palautordera
- Camí escolar
Projecte global tenint en compte les diverses formes de desplaçar-nos: – Millorar la seguretat dels i les usuàries en l’itinerari de casa a l’escola i equipaments públics. – Millorar la seguretat, especialment de l’alumnat, en l’horari d’entrada i sortida de les escoles. – Buscar la complicitat de tota la comunitat per construir i implementar el projecte. -Avançar cap a un model de mobilitat més sostenible, saludable i pedagògic, que faciliti les relacions socials entre les persones i pacifiqui la convivència entre les diverses formes de desplaçament. – Millorar la comunicació entre el centre de Palau amb les escoles, instituts i equipaments públics del municipi i millorar, també l’accés dels barris i nuclis més allunyats als esmentats equipaments.
- Canvis en l’adolescència
Des del curs 2018-2019 es fa formació en els centres en relació a la sexualitat i els canvis a l’adolescència. Els començament de la pubertat i els canvis que l’acompanyen és un tema que angoixa i preocupa a l’alumnat de Cicle Superior. Amb aquesta formació es pretén donar un acompanyament a les famílies i alumnat coordinat amb el claustre. Aquesta foramció està subvencionada per l’Ajuntament de Santa Maria de Palautordera i es destina a totes les escoles de la població.
- Educació viària
La Policia Local de Santa Maria de Palautordera duu any rere any una col·laboració amb les escoles de la població amb l’objectiu de motivar una prevenció en matèria de seguretat vial: formant-los com vianants, conductors de bicicletes i passatgers de vehicles. A través de la visita que fan a cada escola facilita a l’alumnat donar un millor coneixement del seu entorn més pròxim, tot això enfocat a conèixer els possibles perills i com evitar-los. També se’ls explica el treball de la Policia Local.
- Consell energètic
Format per un grup d’alumnes amb coordinació amb l’equip directiu. Els objectius són:
Recordar als grups la utilització de la safata de paper per reutilitzar; iniciar i dinamitzar la cartellera verda; pensar una actuació verda per la festa de fi de curs; fomentar la reutilització de materials, sobretot en la decoració en les festes d’escola i la plàstica; fomentar les 3 “R” (reutilitzar, reduir, reciclar); reduir el consum energètic…
- Música i comunitat
Pràctica artística assentada en el si de context escolar i que a través de la col·laboració mútua entre els agents implicats esdevé un element clau que, d’una banda, ens ajuda a comprendre l’art i els seus processos i, de l’altra, genera sinergies que contribueixen al canvi social i la cohesió. Nascut el 2017, és un projecte destinat als alumnes de primària amb l’objectiu final de potencia l’educació artística com a pilar fonamental per la consecució d’objectius socials, educatius i culturals. Més espècíficament, els alumnes porten a terme un aprenentatge rítmic i d’instruments de vent metall (trompeta) a més a més, es fa un treball de coral i moviment amb els alumnes de primer cicle de primària per tal de preparar-los i fer-los partícips del projecte de l’escola. Per a la seva realització, comptem amb dos professors a l’aula més la mestra de música.
