EDUCACIÓ ESPECIAL

TALLER DE PANCAKES

RECEPTA (per 10-12 pancakes; temps d’elaboració 30 minuts). INGREDIENTS 300 ml llet, 300 g farina, 2 ous, 10 g sal, 50 g mantega, 60 g oli gira-sol, 40 g sucre, 1 cullerada sopera de llevat químic, 1 tap d’essència de vainilla o canyella, elements per decorar. ELABORACIÓ Peseu la farina i passeu-la a un colador o sedàs Seguidament, hi afegim el llevat químic

TALLER DE PANCAKES Llegeix més »

SUSPEND

Aquest joc, SUSPEND, és un joc d’equilibri que està construït amb 24 peces de diferents mides i colors fetes de ferro. QUANTES PERSONERS HI PODEN JUGAR? Entre 1 i 4 jugadors. QUANTS ANYS HAN DE TENIR ELS JUGADORS? Mes de 8 anys. QUÈ NECESSITEM PER JUGAR-HI? Necessitem 24 barres de ferro, la base i un

SUSPEND Llegeix més »

I TU COM ACABES AQUEST CONTE?

LA BRUIXA QUE ES MENJAVA LES PARAULES BONIQUES Vet aquí que una vegada una bruixa que es deia Rabiosa que vivia en una caseta al mig d’un bosc. Aquesta bruixa, però, no era una bruixa qualsevol sinó una bruixa molt especial que no acostumava a menjar el que menjaven les altres bruixes: anques de granota,

I TU COM ACABES AQUEST CONTE? Llegeix més »

SOPA DE NÚMEROS

Hem descobert un joc que ens agrada i ens fa pensar! Es diu SOPA DE NÚMEROS. És un joc d’agilitat mental, que posarà la prova les estratègies de càlcul, la rapidesa visual i mental. Els jugadors s’han d’esforçar per ser els primers en aconseguir obtenir el número que ens ha sortit combinant les cartes negres

SOPA DE NÚMEROS Llegeix més »

REPTES PER PENSAR

Dedicar temps a pensar és important. Sigueu sincers/es,  intenteu dedicar un temps a pensar la solució abans de mirar-la. Si baixeu fins al final trobareu les solucions!     Amb només 3 línies, dividir un quadrat en 8 parts. Divideix l’esfera d’aquest rellotge en 6 parts, de manera que la suma dels nombres que quedi

REPTES PER PENSAR Llegeix més »

RIMES DIVERTIDES

Els alumnes de cicle inicial de l’escola Cingle Roig hem treballat les rimes de paraules. Els dijous al matí, a la sessió de llengua catalana treballem l’ortografia i la consciència fonològica en petits grups a través de jocs i dinàmiques. Dues paraules rimen si les lletres del final de la paraula sonen igual. Per exemple:

RIMES DIVERTIDES Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut